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李文婷  王较过 《物理通报》2018,37(4):115-118
我国 A P物理课程建设近年来取得了一定的进展, 但仍存在教材匮乏的问题. 采用内容分析的方法分 析了美国主流 A P物理教材《 P h y s i c s : P r i n c i p l e sw i t hA p p l i c a t i o n s 》 , 给我国的 A P物理教材建设提供了借鉴  相似文献
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