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物理学
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2018年
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1.
从学科核心素养看“ 分子动理论”一章的教学
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尹德利
王言伟
《物理通报》
2018,37(3):54-56
从学科核心素养的4个方面( 物理观念、 科学思维、 科学探究和科学态度及责任)阐述了“ 分子动理论” 一章需要落实的核心素养目标, 对新课标修订后的高中物理教学具有一定的启示
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