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RE(NiCoMnTi)5合金不同放电深度下的交流阻抗谱 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了La(NiCoMnTi)5、Ce(NiCoMnTi)5、Pr(NiCoMnTi)5和Nd(NiCoMnTi)5四种贮氢合金电极在不同放电深度(DOD, depth of discharge)下的交流阻抗谱.结果表明,在金属相α、氧化物相β和α+β相区,合金有明显不同的放电动力学特征.在50%DOD时,四种合金表面吸附电阻Rsf和法拉第阻抗RF分别与它们的最大放电容量C50,max和高倍率放电率κ呈近似的线性关系,即Rsf和RF越小,C50,max和κ分别越大. 相似文献
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抛物线(有公共点的)两垂直弦的性质 总被引:1,自引:1,他引:0
主持人按 目前中学数学课堂上流行的教法是 :借助于现代化手段 ,题目一个接一个 ,一节课要讲1 0多乃至 2 0来个题目 ,所谓的高密度大容量 ,学生的头脑始终处在高速运转之中 ,应接不暇的自大有人在 .一些人相信这就是“高效率”;许多人则认为非如此训练不足以应付未来的大题量的考试 .本课的设计只环绕着一个中心来进行 ,步步诱导 ,层层深入 ,多角度多侧面地启发学生来进行探索 .由于问题集中 ,方法相近 ,一个问题的深入探讨 ,相当于一种强化巩固 ,也是教学的反馈 ,许多老师还是愿意经常上一点这样的课 .北京 2 2中的孙维刚老师就明确主张 :“题不在多而在精”;教学中“让学生真正做课堂的主人”;“正确对待做题 ,一题多解 ,多解归一 ,多题归一 .”(见香港李嘉诚先生创意推出的《知识改变命运》一书中对孙老师的推介 ) .孙老师的方向 ,是很值得学习与研究的 .这一课 ,我们来探讨如下一个例题 :“过抛物线 y2 =x的顶点 O作互相垂直的两弦 OA⊥ OB.求证 :直线 AB恒过一定点 .”教师提出的第一个问题 :关于这一定点的位置特征 ,你发现了什么没有 ?S1 :抛物线 y2 =x关于 x轴是对称的 .... 相似文献
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数学教学中的创新教育 总被引:9,自引:0,他引:9
江泽民总书记说“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力” ,教育部“教育振兴行动计划”也明确指出了构建国家创新体系与培养创新人材的重要性 .因此创新型人才的培养是所有教育活动的基本指向 ,是我们所有教育工作者的任务 .有鉴于此 ,我们有必要重新审视数学学科的教学目的 .把创新意识的培养作为数学教学的重要任务 ,并作为评价数学教学成败的重要指标 .在实践中我们应不断地研究 ,探索和完善数学创新意识培养的内涵、目标、途径和方法 .下面就此谈几点个人认识 .1 营造民主氛围 培养学生创新意识课堂上不讲民主 ,会扼… 相似文献
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探求、讨论函数的有关性质 ,历来都是高考和各级数学竞赛的重点之一 .例如求解函数或反函数的不等式、函数不等式的证明 ,函数周期性的探索等问题 .而解决这类问题的关键就是函数符号“f”的如何“穿脱” ,本文结合具体例子谈一些“f”的“穿脱”技巧与方法 .1 单调性穿脱法利用特殊函数的单调性 ,对函数“f”进行“穿脱” ,从而达到化简的目的 ,使问题获解 .例 1 (2 0 0 2天津高中质量考试题 )已知f(x)是定义在 [- 1,1]上的奇函数 ,若a ,b∈ [- 1,1],a+b≠ 0时 ,有 f(a) + f(b)a +b >0 ,解不等式 f(x + 12 )相似文献
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我们在解题时常常会碰到题目的条件与结论间在其形式、结构、图形或数字间存在着差异 ,若将条件与结论间的差异称之为目标差 ,那么我们解题的关键就在于设计一个使目标差不断减小的方案 .不断减少目标差而完成解题的思考方法 .我们称之为差异分析法 .运用这种方法来实现问题的解决 ,往往可同时解决解题中两个最关键的问题 :从何处入手 ?向何方前进 ?从而迅速获得问题解决的途径或简化问题解决的过程 ,而收到事半功倍的效果 .下面从以下几个方面加以阐述 .1 式的差异分析例 1 求证 :3 - 4cos2A+cos4A3 +4cos2A+cos4A =ta… 相似文献
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数学归纳法是数学中的重要思想和方法 ,在历年的高考和各级竞赛中经常出现 ,它不但是解决大量与自然数有关的问题的强有力的方法 ,更重要的是它贯穿于发现问题和解决问题的全过程 .它的两个步骤看似呆板 ,其实在证明时不但需要高超的技巧 ,而且还需要辩证思维 .本文就数学归纳法的常见求解策略作一些简单的探讨 .1 兼顾两头 ,实现过渡运用数学归纳法证明问题时 ,要想从 n=k到 n =k 1顺利实施归纳过渡 ,关键在于通过对问题的具体分析、兼顾两头 ,寻找 p(k)与 p(k 1)的“交接口”,才能有效地利用归纳假设 ,作出巧妙的安排 ,寻找突破 ,做到… 相似文献
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对高品质单相多晶Bi2Sr2CaCu2O8+δ样品作真空或H2气氛中不同温度下的热处理。由X射线结构分析,其正常态和超导态性质(特别是载流子浓度)的系统测量结果表明:Bi2Sr2CaCu208+δ样品在H2气氛中热处理,其氧的释放可分为两个阶段:一是Bi-O层之间的过量氧原子的逸出,降低系统的载流子浓度,从而调节Tc;二是CuO2面内氧原子的迁移,产生氧空位,使CuO2面内Cu2+的短程二维反铁磁(2D-AFM)有序背景遭到破坏。可以认为:以往文献中报道的Bi2Sr2CaCu2O8+δ超导体的吸氢效应导致Tc的变化,很可能主要的并不是氢原子的电子掺杂行为,而是与吸氢过程中氧含量的变化相联系。
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