透镜成像交互式演示实验课件的设计与实现

利用Authoware制作薄透镜组成像交互式实验课件 ,实现鼠标拖动而改变实验条件 ,以此对计算机模拟物理演示实验进行研究。     

普通物理学试题质量的统计评估

对２３０多份普通物理学考试试卷成绩进行难度、区分度、信度和效度等指标的统计分析来评估试题的质量。     

微型计算机在喉疾病声谱分析中的应用

通过应用微机和北京邮电大学通用信号谱分析系统，分别对喉病患者和同年龄健康人的嗓音信号进行声谱分析，探索正常嗓音和病态嗓音的声学特征与规律，检测方法无痛苦、精度高、可视性强、客观化程度较高，为医务工作者早期诊断某些喉疾病提供参考数据     

几种声学参数在艺术嗓音客观评价中的应用

在艺术嗓音客观评价中,评价声学参数的选取至关重要。尝试利用语音分析技术提取歌声平均能量、平均频率误差、平均音域误差作为客观评价声学参数,使用神经网络方法客观评价艺术嗓音歌声质量,并与资深专业教师的主观评价进行比较。结果表明,综合使用三个声学参数能正确客观评价歌声质量,评价误差在4%之内,有助于科学地指导选拔、培养和训练艺术嗓音人才。     

大学物理试题库系统中考试成绩差异显著性分析

针对西部地区师范院校扩招如何保证“大学物理”课程教学质量的问题,将统计学F分布和t分布的假设检验方法引入大学物理试题库系统的考试成绩分析模块,并以广西师范大学物理教育专业2001级1、2班的考试成绩为样本,分析两个平行班考试成绩的差异性。结果表明,两个假设检验均为相容的,两班的考试成绩无显著差异,平均成绩的差异是由偶然的随机因素造成的;统计学,分布和t分布假设检验的引入,可分析同一教师或不同教师授课的两个平行班的考试成绩是否存在显著差异,可客观地定量评估课程教学效果。     

经颅磁刺激中线圈平面磁场分布计算

经颅磁刺激中载流线圈的设计非常重要。本文根据毕奥 萨伐尔定律 ,计算磁刺激载流线圈在其平面内的磁感应强度的分布 ,该分布结果对于指导磁刺激线圈的设计具有实际意义。     

举重失败与成功过程杠铃受力特征的比较

利用计算机图像采集卡连接摄像头拍摄同一运动员举重失败过程与成功过程的序列图像,图像经预处理后使用Hough变换自动检测杠铃位置,分别计算两过程杠铃的垂直方向和水平方向受力,分析并比较其动力学特征,寻找举重技术动作失败的原因。结果表明,尽管失败过程与成功过程在杠铃抓举上肩阶段均取得了成功,但失败过程杠铃垂直受力峰值明显高于成功过程,运动员消耗的力量明显高于成功过程;而在杠铃挺举上举阶段,失败过程运动员的上举爆发力并没有接近垂直向上,或前段体能消耗过大而力量不支,并且运动员无法用力阻止杠铃到最高点时水平出现的较大晃动,以上原因导致举重技术动作的失败。     

基于VR技术和Flash的物理实验交互式仿真

在计算机辅助教学中,交互性是一个衡量课件质量的重要指标。利用VR技术和FLASH设计物理交互式仿真实验,探讨根据物理定律动态实现物理实验VR技术对象的交互性技术关键。并给出劈尖薄膜干涉仿真实验的实例,可以通过改变劈尖倾角、透镜距离参数动态显示物理现象变化和获得物理实验数据。     

大学物理波动光学仿真演示实验的设计与实现

根据波动光学的实验原理 ,利用Flash动画制作仿真虚拟演示实验 ,然后导入Authorware设计的系统框架中 ,该虚拟实验系统特别适合实验设备条件较差的学校在课堂教学中使用。     

PID控制器分析

介绍PID控制器的计算机仿真实验教学法。首先在Matlab中应用Simulink模块构建一个基于PID控制器的自动控制系统。然后通过仿真运行系统,对系统的动态响应曲线进行观察和比较,分析了PID控制器中比例、微分和积分各环节所起的作用。通过实验观察和分析,使学生对PID控制器各环节的作用有了直观明确的认识,取得了良好的教学效果。