大学物理实验的双任务教学方法初探

为搭建课程改革与学习效果之间的桥梁，在大学物理实验中引入了双任务教学方法．本文介绍了双任务教学法的概念、优点及具体实施方法．     

象面全息无损检测的实验研究

本文对象面全息无损检测方法进行了实验研究,结果表明该方法可用白光再现;同时,对于小缺陷可进行放大成象,从而提高了对小缺陷的判别精度。     

气轨上完全非弹性碰撞的产生

本文介绍一种气轨上实现非弹性碰撞的新方法．该方法简单、易行、方便，效果优于尼龙扣带和橡皮泥．     

压电陶瓷驱动的动态匹配光栅滤波解调法优化

提出并实验验证了一种动态匹配光栅滤波系统的优化解调方法.在压电陶瓷驱动的动态匹配(光纤)光栅滤波解调系统中,一方面采用上升高压锯齿波,以消除压电陶瓷滞回效应;另一方面将压电陶瓷电压与伸长量关系的反函数作为锯齿波上升电压,以校正压电陶瓷的非线性;进而,为实现解调系统的温度补偿,引入一根中心波长保持不变的参考(光纤)光栅.在锯齿波上升过程中,匹配光栅与参考光栅和传感(光纤)光栅在不同时刻匹配,匹配时间差仅与传感光栅有关,而与解调系统温度无关.实验结果表明,优化后系统的线性度可提高2%,灵敏度与理论值的相对误差小于0.6%;在10～60℃范围内,该解调系统温度变化引起的相对误差小于1%.     

用于超声悬浮场可视化的光学全息相位倍增方法研究

基于二次曝光全息干涉测量原理,采用四倍相位倍增光路对声悬浮声压场分布进行了可视化研究.拍摄了给定模式的超声悬浮场在不同超声换能器激励电流时的光学全息图并进行光学再现,由再现光波的全息干涉条纹图样得到了反映声压场分布的光波波前相位变化,并进行了对比分析.结果表明,与无相位倍增光路相比,采用四倍相位倍增光路可使同一声压场的全息干涉条纹数目大大增加,测量灵敏度明显提高,为进一步研究声悬浮场声压分布提供了一种有效方法.     

精品课程建设为大学物理课程教学基本要求实施奠定基础

本文介绍了对理工科类大学物理课程教学基本要求的实施与完善教学试点工作的进展情况．提出高等院校大学物理课程如何与《新课标》高中物理的有机衔接是面临的新课题,对本校大学物理课程内容、教学过程基本要求执行方案进行了梳理总结,并提出了进一步的试点方案．     

二次曝光全息术对微波等离子体推进器羽流的诊断及计算机模拟

二次曝光全息术是诊断等离子体电子数密度的一个有效测量方法,具有非接触式测量及不受等离子体发光干扰等优点.根据阿贝尔变换公式,通过计算机应用matlab程序数值模拟了各种不同电子数密度状态下的等离子体干涉图.同时拍摄了航天器中微波等离子体推进器羽流的二次曝光全息图,再现了不同状态下的干涉图样.通过分析和对比两次干涉图,得出了羽流的电子数密度.     

数字全息干涉术用于微波等离子体推进器羽流场的研究

利用数字全息干涉术研究了微波等离子体推进器羽流场的分布特征,由所记录的羽流场的数字全息图,经数值再现,得到了羽流场的相位分布,进而计算出等离子体羽流场的电子数密度.通过相位倍增法增加了羽流场的干涉条纹密度,从而能够更直观地反映出羽流场的折射率分布.结果表明,数字全息干涉术是研究微波等离子体推进器羽流场的一种有效方法.     

同台竞技 各展风采——首届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛感想

首届＂高等教育杯＂全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛全国决赛于2014年7月21日在四川大学进行.本次讲课比赛分为省预赛、地区复赛以及全国决赛.作为决赛评委以及陕西省预赛、西北地区复赛的具体组织者之一,笔者认为,本次比赛非常成功,产生了影响,积累了经验,通过预赛、复赛、决赛3个环节扩大了参与学校及选手的数量,达到了预期的目的.下面是我个人的体会与感想.     

二值化联合变换相关器的最佳阈值

从实验和计算机模拟两方面讨论二值化联合变换相关器的最佳阈值选取原则.实验研究表明,不同阈值对二值化联合变换相关结果有着较大影响,阈值过高或过低都会使联合变换相关结果变差.也就是说,二值化联合变换相关器存在一个最佳阈值.计算机模拟结果表明,最佳阈值位于联合变换功率谱的平均灰度值附近.在该阈值下,二值化联合变换相关器输出的相关峰值将相对提高,半宽度减小,同时噪音得到抑制.