大学物理课堂与演示实验室远程互动教学的实践

针对目前大学物理进行随堂大型演示实验面临的困难,我们将双向视频系统应用到大学物理课堂教学中,配合大学物理理论教学做好随堂演示实验;充分利用学校的网络教学平台实现理论教学主课堂与演示实验分课堂的远程交互教学有机且有效的结合.通过不断探索演示实验的教学方法,更好地发挥演示实验教学作用,激发学生学习物理的兴趣,提高物理教学质量.     

双模光纤中参量FWM对Stokes光子的抑制

通过对双模光纤的传输方程进行数值求解,从理论上验证了在不考虑群速度失配的情况下,在光纤两个模式上相互作用的非线性色散光波之间,存在着由相交相位调制(CPM)所引起的调制不稳定(Ml)．由理论输出谱线进行分析得出,MI效应产生的参量四波混频(FwM)效应的参量stokes边带和反stobes边带将对普通的受激喇曼散射(SRS)产生明显的抑制,并讨论了输入光功率对此抑制效应的影响．