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国家工科物理课程教学基地总结报告 总被引:1,自引:1,他引:0
我们的目标是:建设一流的教师队伍;建立一流的教学设备;达到一流的教学水平;为培养一流的学生打好物理基础.在全国工科物理教学中起示范、辐射作用. 相似文献
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含Cr离子饱和吸收体被动调Q解析解 总被引:11,自引:3,他引:8
讨论了慢恢复饱和吸收体的被动调Q过程,在合理简化被动调Q速率方程组的基础上,得到了能反映激发态吸收效应的慢恢复饱和吸收体被动调Q的判据,以及调Q脉冲的峰值功率,脉冲能量,脉冲宽度和能量利用率等调Q重要参量的解析表达式,结果具有一定的普遍性,有助于这类被动调Q激光器的优化设计。 相似文献
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在“大学物理”课程中开设小班讨论课是清华大学物理系在建设“大学物理”精品课中所采取的重要举措之一,从2002年秋季开始至今,先后在自动化系(180人)、电子系(210~240人)试点。取得初步成果。 相似文献
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