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1.
《数学课程标准》的若干思考   总被引:20,自引:1,他引:19  
史宁中教授是数理统计学家.自1998年担任东北师范大学校长后,他对中小学教育做过深入的思考,并于2005年开始主持教育部《九年义务教育数学课程标准》的修订工作.史校长将学校的主要培养目标定位于教师的职前教育,主张数学教师的培养要注重专业课的学习,将教育理念渗透到课程当中.目前东北师大数学系的毕业生遍布于全国各地的中学,包括各大城市的许多重点中学,这件事情成为他的骄傲.本文根据史校长4月14日在宁波数学教育高级研修班上的报告记录和4月26日访问北京师范大学的座谈记录整理而成.  相似文献
2.
基于模糊评价法的企业经理人的绩效评估   总被引:8,自引:0,他引:8  
为了建立一套对企业经理人的绩效进行科学、合理检测的评价体系,首先建立了一套反映企业经理人绩效的二级指标体系,然后构建了一个评价企业经理人绩效的模糊综合评价模型,并将该模糊综合评价模型应用到一个具体的企业,得到了该企业经理人各绩效指标的权重,再通过对该企业具体经理人对应的各二级绩效指标进行评价,然后采用模糊算法计算得到了该经理人的综合绩效分.该评价体系简单方便,有助于企事业单位对自己的高级员工进行有效的人事管理.  相似文献
3.
大学毕业生综合素质的模糊综合评价   总被引:6,自引:0,他引:6  
为了建立一套对大学毕业生综合素质进行科学、合理检测的评价体系,本文首先建立了一套反映大学毕业生综合素质的定性与定量相结合的二级指标体系,然后采用专家打分和层次分析法确定了各级指标的权重,再通过对具体同学所对应的各级素质指标进行评价和采用模糊算法计算得到了该同学的综合素质分。该评价体系简单方便,有助于用人单位选拔到合适的人才。  相似文献
4.
非线性纵向数据模型中方差和自相关系数的齐性检验   总被引:6,自引:0,他引:6  
刻画纵向数据的协方差结构有三个可能因素:随机效应、序列相关和随机误差.在纵向数据分析中,模型方差的齐性是一个基本假定.但是,该假设未必正确.Zhang和、Weiss^[1]研究了具有随机效应的线性模型的异方差检验.林金官和韦博成^[2]将Zhang和、Weiss^[1]的结果推广到非线性情形.本文对具有自相关误差的非线性纵向数据模型,研究了方差齐性和相关系数的齐性检验,得到了检验的score统计量并应用于血浆渗透数据(见Davidian和Giltian^[3]).最后,本文还给出了模拟结果.  相似文献
5.
统计学:二十一世纪的挑战和机遇(Ⅲ)   总被引:5,自引:0,他引:5  
5科学与工业中的统计统计学作为一门学科,它的一个显著特征就是它与整个自然科学、社会科学和技术的相互作用。这一节主要阐述统计学在广泛的领域内对于人类提高认识所起的作用。5·1生物统计二十世纪上半叶农业和遗传统计学首先获得了发展,在其基础上展起来的生物统计学、统计  相似文献
6.
统计学:二十一世纪的挑战和机遇(Ⅰ)   总被引:4,自引:0,他引:4  
本刊将从本期开始分四次发表该文的全部译文(译文的刊登已经得到作者的许可。英文原件的节选本在2004年StatisticalScience上发表)  相似文献
7.
关于高维、相依和不完全数据的统计分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
李国英 《数学进展》2002,31(3):193-199
本文包括3部分:第1部分简要讲述统计学的发展和面临的挑战,说明高维,相依和不完全数据的统计分析是在现代科学技术和社会经济中普遍存在的困难问题,第2部分概述我国学者在相关领域所取得的成果:最后谈谈对该领域当前研究趋势的个人认识。  相似文献
8.
THE LAW OF ITERATED LOGARITHM FOR R/S STATISTICS   总被引:3,自引:0,他引:3  
A law of iterated logarithm for R/S statistics with the help of the strong approximations of R/S statistics by functions of a Wiener process is shown.  相似文献
9.
敏感性问题调查方法探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
人们为研究某一问题往往需要进行调查.但有些问题采用通常使用的口头询问、开调查会或信访的方式,则不是无法调查就是难以获得真实情况.这类问题即所谓的“敏感性问题”.对这种敏感性问题的调查可采用“随机化选答”的方法. 随机化选答方法的最大优点应是能为调查对象保守秘密.但目前的教科书或期刊中所介绍的随机化选答方法有的实际上并不能为全部调查对象保守秘密.如文献[1]、[2]的方法;有的虽能保密,但由于方法本身的缺陷,使调查对象若无相当高的文化水平,则不易正确回答,如文献 [3]所介绍的另一种方法.有关敏感性问题的调查方法的保密性…  相似文献
10.
统计学:二十一世纪的挑战和机遇(Ⅱ)   总被引:3,自引:0,他引:3  
统计学中且个正在不断扩展的知识传承,对此,没有一个合适的词语来称呼,暂且称之为统计的核心:这个术语并没有被学术界广泛地接受,所以有必要对它的含义加以阐明:我们定义统计核心为众多统计工作的子集,这些统计工作指的是统计学内在的研究而不是它的延伸,尤其是那些触及特定学科领域的统计需求。作为“核心”的同义词,  相似文献
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