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1.
创新创业教育与高等教育融合是提升教育质量的有效途径。以工程教育认证的成果导向为理念,对现有教学资源进行整合研究,对创新创业融合实验教学的改革进行探索和实践。重构教学目标,改进教学体系,完善教学评价,推行持续改进,在教学过程融合科研和创新创业教育,促进毕业要求的达成,培养符合社会需求的创新创业型人才。  相似文献   
2.
3.
针对创业团队当期收益分配研究不足以及已有研究成果无法有效解决三角模糊数型创业团队多人收益分配合作对策,在介绍三角模糊数(区间型数据集)及模糊排序指标基本知识的基础上,提出了三角模糊数型创业团队多人收益分配合作对策及区间值核心解概念和基于满意度的三角模糊数型创业团队多人收益分配合作对策求解方法,并用一个算例加以说明,最后得出本研究结论.  相似文献   
4.
基于创新创业型人才培养的需要,针对当前化学化工专业大学生实验教学中的能力培养问题,通过实验教学内容与科学研究和生产应用互动,构建了化学实验教学新体系,将训练实验技能、训练知识转移能力、训练创新创业意识等环节相互融合、相互支撑,从课内延伸到课外,做到大学四年创新创业训练不断线,并在本科生的实验教学过程中进行了实施,取得了良好的教学效果。  相似文献   
5.
大学生创业失败经历对于后续创业意愿的影响十分关键.通过214份具有创业失败经历的大学生创业者的问卷调查数据,运用结构方程构建检验创业失败归因对大学生后续创业意愿的影响机制.结果表明,创业失败归因的内部性程度、可控性程度对失败学习方式和后续创业意愿有显著正向影响,利用式学习方式对后续创业意愿也有显著正向影响,但探索式学习方式对后续创业意愿有显著负向影响.创业失败学习方式在创业失败归因与后续创业意愿之间起中介作用,风险容忍力在失败学习方式与后续创业意愿之间起调节作用.  相似文献   
6.
实际生产活动中,投入带来的产出效应往往不是"立竿见影",一般具有时间延迟特征.考虑各种投入和产出对于整个生产活动的贡献大小不同,用灰色关联分析方法对投入产出进行权重设计,建立滞后灰色DEA模型.对36个江苏省高校创业教育服务效率进行实证测算,发现创业教育服务效率整体偏低且差异明显.结合定性分析,剖析了高校的创业教育服务质量存在问题与原因,并提出了提升高校创业教育服务效率和水平的政策建议.  相似文献   
7.
《珠算》2012,(5):94-95
王莉:东软集团有限公司CFO从1991年创立至今,东软在创业的征程中行进了20年。公司主营业务包括:行业解决方案、产品工程解决方案及相关软件产品、平台及服务等。  相似文献   
8.
创业是极具风险的活动.在我国,创业企业的失败率是非常高的.创业机会稍纵即失,正确评价和把握创业机会,这对创业者和创业资本的提供者都十分重要.在Timmons的创业机会评价框架下,提出了创业机会综合评价的指标体系,建立了创业机会模糊综合评价模型,并给出算法,最后进行了实证分析.  相似文献   
9.
 为了响应国家号召,鼓励大学生创业、自拓道路,进一步激发青年人创新创业热情,鼓励高校学生积极从事物联网发明创造与技术创新,推动和加速物联网作品向市场的转化进程,真正实现产学研结合,全球华人微纳米分子系统学会于2007 年发起了中国大学生iCAN物联网创新创业大赛(International Contest of Applications in Nano/Micro, 简称ICAN)",大赛秉承"科技为本,创新育人,创业成真"的口号,"传递iCAN 理念、激发创新热情、点燃创业梦想"精神,倡导创新创业文化,激发全社会对创新创业的关注,为高科技创新创业搭建一个良好的沟通交流平台。  相似文献   
10.
山东省临沂市珠算协会成立于1982年4月。廿六年来,在各级各有关方面的领导和指导下,经过广大珠算实践者和爱好者的共同努力,协会继承和发扬传统珠算文化,在推广和发展珠算、珠心算技术应用研究等方面,做了大量艰苦细致、卓有成效的工作,取得了显著成绩,有效促进了珠算事业的发展,多项工作在全省乃至全国处于领先水平,先后四次荣获“全国先进集体”称号。原财政部副部长迟海滨同志当选中国珠算心算协会会长后,即率团来临沂视察。  相似文献   
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