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1.
本文将微积分学中的几个中值定理(Rolle定理、Lagrange中值定理、Cauchy中值定理、积分中值定理和推广积分中值定理)全部扩展到无穷区间上去,得到若干个无穷区间上的中值定理,其中值点均在无穷开区间内存在,从而使微积分学的中值定理理论更完善、应用更广泛。  相似文献   
2.
适应素质教育需要改革教学方法和考试方法   总被引:2,自引:1,他引:1  
赵中时 《工科数学》1999,15(2):90-94
由传统的以传授知识为主的知识教育转向以培养能力为主的素质教育,这是面向21世纪的需要,是我国高等教育在教学思想和教学观念上的重大转变.以知识为载体,在传授知识的同时,更注重培养能力和提高素质,这就是素质教育的基本思想。教学思想和教学观念总是通过教学方法得以体现。由于传统的教学思想影响,多少年来,我国在教学过程中形成了固有的思维模式。由这个思维模式导致了教学模式和教学方法的单一、呆板,从而为应试教学提供了土壤。因此改革教学方法必须首先改变思维模式。  相似文献   
3.
本文阐述了教学必须围绕课堂教学进行综合改革 ,并以“微分中值定理”为典型课例进行了综合的教学设计 ,用教学设计理论和实践佐证了课堂教学设计在培养学生创新能力上、在提高教学质量上的重要性 .  相似文献   
4.
由传统的以传授知识为主的知识教育转向以培养能力为主的素质教育,这是面向21世纪的需要,是我国高等教育在教学思想和教学观念上的重大转变。以知识为载体,在传授知识的同时,更注重培养能力和提高素质,这就是素质教育的基本思想。教学思想和教学观念总是通过教学方...  相似文献   
5.
本文在阐述关于知识、能力、素质相互关系的基础上,提出了由素质教育导致教学思想和教学观念的三个主要方面的转变和更新。  相似文献   
6.
积分中值定理的若干问题讨论   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对定积分、二重积分、三重积分的积分中值定理中的中值点以及相应于它们的推广积分中值定理中的中值点所存在的范围,经过论证,将其从闭区间(域)缩小到开区间(域)内,由此可扩大这些中值定理的应用范围,并使对一些有关问题的研究,可得以简化。  相似文献   
7.
面向未来 适应时代 转变教学思想 更新教学观念   总被引:2,自引:0,他引:2  
赵中时 《工科数学》1999,15(4):95-98
本文在阐述关于知识、能力、索质相互关系的基础上。提出了由索质教育导致教学思想和教学观念的三个主要方面的转变和更新.  相似文献   
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