首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
数学   7篇
物理学   1篇
  2016年   1篇
  2014年   1篇
  2011年   1篇
  2007年   2篇
  2005年   1篇
  2004年   1篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
正则带的半格结构   总被引:3,自引:1,他引:2  
孔祥智  袁志玲 《数学进展》2002,31(5):476-482
Petrich解决了一般带的构造定理(见[1]或[2]),在此基础上,我们将证明正则带(满足等式axya=axaya的带)的一些特征,并给出一个带为正则带或右似正规带(满足等式xya=xaya的带)的充分必要条件,这些结果是Yamada和Kimura的关于正规带(满足等式axya=ayxa的带)的结果的推广,正规带被他们描述为矩形带的强半格(见[1]或[3])。  相似文献   
2.
孔祥智  袁志玲 《数学进展》2007,36(5):539-545
将Green关系推广到Green~-关系。给出了密码^ ~ H-富足半群的半格分解,利用此分解,证明了^ ~ H-富足半群为正规密码^H-富足半群当且仅当它是完全^ ~ H-单半群的强半格.  相似文献   
3.
推广了半群的强半格分解的定义,得到了半群的拟强半格分解,并证明了完全正则半群为群 的正则(或右拟正规)带当且仅当它是完全单半群的拟强半格(且 )).  相似文献   
4.
将Green关系推广到Green~-关系。给出了密码■-富足半群的半格分解,利用此分解,证明了■-富足半群为正规密码■-富足半群当且仅当它是完全■-单半群的强半格.  相似文献   
5.
袁志玲 《大学数学》2014,30(6):47-51
"卓越工程师教育培养计划"强调对学生工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力的培养.高等数学是工科专业学生的必修基础课,它提供的数学思想、精神和思维方法以及理论知识不仅是后继专业课的重要工具,特别是在实践中培养学生工程能力和创新能力等方面发挥着非常重要的作用.文章根据卓越计划的培养理念并结合高等数学课程特点,探讨了高等数学教学策略.  相似文献   
6.
袁志玲  徐振源  过榴晓 《中国物理 B》2011,20(7):70503-070503
The existence of two kinds of generalized synchronization manifold in two unidirectionally coupled discrete stochastic dynamical systems is studied in this paper. When the drive system is chaotic and the modified response system collapses to an asymptotically stable equilibrium or asymptotically stable periodic orbit, under certain conditions, the existence of the generalized synchronization can be converted to the problem of a Lipschitz contractive fixed point or Schauder fixed point. Moreover, the exponential attractive property of generalized synchronization manifold is strictly proved. In addition, numerical simulations demonstrate the correctness of the present theory. The physical background and meaning of the results obtained in this paper are also discussed.%vspace1mm  相似文献   
7.
孔祥智  袁志玲 《数学进展》2004,33(6):697-702
推广了著名的Petrich的完全正则半群为群的正规带当且仅当它为完全单半群的强半格的结果,证明了完全正则半群为群的正则(或右拟正规)带当且仅当它是完全单半群的HG(LG)-强半格.  相似文献   
8.
"卓越计划"强调对学生工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力的培养,要培养高质量各类型工程技术人才.高等数学是所有工科专业学生的必修基础课,为满足"卓越计划"实施中对学生大学数学素养的要求,文章根据卓越工程师的培养理念并结合高等数学课程特点,对面向卓越工程师培养的高等数学教学进行探索,分析如何通过高等数学教学培养学生高层次的思维能力和自主学习能力、如何帮助学生形成良好的认知结构,为学生后继专业课学习以及培养高质量工程技术人才提供良好的数学准备.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号