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随着《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,“核心素养”这个词成为广大教师关注的热点.其中“科学素养”作为六大素养之一,主要是指学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现.数学课堂上教师如何对学生的科学素养进行培养和渗透,成为每位教师都要思考的问题.笔者结合具体课例论述如何以问题为导向培养学生的科学素养. 相似文献
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国家科委和国家新闻出版署年第号令发布的《科学技术期刊管理办法》第六条说: “科学技术期刊 按其主管部门分为全国性期刊和地方性期刊。全国性期刊是指国务院所属各部门中国科学院各民主党派和全国性人民团体主管的期刊。 地方性期刊是指省自治区直辖市各委厅局主管的期刊。” 全国性期刊简称“国家级” 地方性期刊简称“地方级”。科学技术期刊只有这两个级别。有些单位在没有法律依据的条件下 将期刊划分为一级二级三级…… 显然是不合理不合法的。 本刊是中国科学院主管的科学技术期 《光谱实验室》1999,16(6)
国家科委和国家新闻出版署1991年第12号令发布的《科学技术期刊管理办法》第六条说:“科学技术期刊,按其主管部门分为全国性期刊和地方性期刊。全国性期刊是指国务院所属各部门、中国科学院、各民主党派和全国性人民团体主管的期刊。地方性期刊是指省、自治区、直辖市各委、厅、局主管的期刊。”全国性期刊简称“国家级”,地方性期刊简称“地方级”。科学技术期刊只有这两个级别。有些单位在没有法律依据的条件下,将期刊划分为一级、二级、三级……,显然是不合理、不合法的。本刊是中国科学院主管的科学技术期刊,它与中国科学院… 相似文献
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以生物质(合果芋叶片)、 十二水合硫酸铁铵和脲为原料, 采用水热法制备了铁、 氮共掺杂碳点(Fe,N-CDs), 采用透射电子显微镜和X射线光电子能谱对其形貌与元素组成进行了表征. 该Fe,N-CDs既具有类过氧化物酶活性, 也能在450 nm处产生强荧光发射. 以Fe,N-CDs和邻苯二胺(OPD)为探针, 建立了一种比色/比率荧光测定双氧水(H2O2)的双信号方法. 在H2O2存在下, Fe,N-CDs催化OPD氧化成黄色的2,3-二氨基吩嗪(DAP), DAP在420 nm处有1个特征吸收峰. 在360 nm波长光的激发下, DAP在550 nm处有强荧光发射; 由于荧光内滤效应, DAP又可猝灭Fe,N-CDs在450 nm处的荧光. 基于此, DAP在420 nm处的吸光度(A420)及DAP与Fe,N-CDs的荧光强度比(I550/I450)均可用于H2O2的定量分析. 考虑到葡萄糖氧化酶能催化葡萄糖氧化生成H2O2, 进一步发展了一种比色/比率荧光双信号葡萄糖测定方法. 在pH=5.4, 温度40 ℃, 1.75 mmol/L OPD及反应时间25 min的条件下, 当葡萄糖浓度在1.0~100 μmol/L范围内时, A420及I550/I450值与浓度呈良好的线性关系, 方法的检出限分别为0.8(比色)和0.6 μmol/L(比率荧光). 将该方法成功应用于人体血清中葡萄糖的测定. 相似文献
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非线性中立抛物型时滞偏微分方程解的振动性质 总被引:6,自引:0,他引:6
讨论一类多滞量非线性中立抛物型时滞偏微分方程解的振动性质 ,获得了其一切解振动的充分条件 ;指出了与普通抛物型偏微分方程质的差异 . 相似文献
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