排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
臧忠卿 《数学的实践与认识》2006,36(10):132-136
运用中学生男性性别角色期望调查表和因子分析方法对贵阳市中学生进行男性性别角色期望调查和定性与定量分析,为中学生树立适宜的性别角色观,促进其心理健康发展提供量化依据.分析显示:传统的男性角色并不被现代中学生完全接受,无论是男中学生还是女中学生都在力图探求一种新的男性性别角色模式,且两性中学生对这一新的男性性别角色模式的期望和把握是有一定差异的. 相似文献
2.
臧忠卿 《数学的实践与认识》2008,38(17)
应用因子分析方法对贵阳市中学生进行性别角色自我期望的调查与比较研究.研究显示:传统的性别角色并不被现代中学生完全接受,无论是男中学生还是女中学生都在力图探求一种新的性别角色模式,但两性对新的性别角色的自我期望和把握是有一定差异的. 相似文献
3.
汉族与少数民族大学生女性性别角色期望的多元统计分析与比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对贵州省汉族与少数民族大学生的女性性别角色期望调查数据进行多元统计分析与比较研究.研究显示:传统的女性性别角色并不被现代大学生完全接受,无论是汉族大学生还是少数民族大学生都在力图探求一种新的女性性别角色模式,但汉族大学生与少数民族大学生对新的女性性别角色的期望和把握是有一定差异的. 相似文献
4.
臧忠卿 《数学的实践与认识》2007,37(5):25-30
应用多元统计分析中的因子分析方法建立贵州省县域经济发展水平综合评价的因子模型,并利用聚类分析方法,对贵州省87个区、县、县级市的经济发展水平情况进行客观的综合评价、排位和分类,提出政策建议,为促进贵州县域经济健康发展,缩小地区间差距,制定经济平衡发展战略提供量化依据. 相似文献
1