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1.
针对一般本科院校数学实验课程的实际,分析了数学实验课程的现状;结合CDIO教育教学理念,对数学实验课程如何进行师资队伍建设、教材建设、课程教学改革和教学组织管理等方面的问题加以探索,指出了注重能力培养的数学实验课程建设对学生能力起到的积极作用.  相似文献   
2.
Itiswell_knownthatthetheoryofmonotonesequenceandfixedpointsinorderedBanachspaceisanimportanttoolforinvestigatingthenonlinearproblem.Utilizingthistool,continuityandcompactnessareusuallyassumed(see[1~3]).Recently,withoutthesupposeofcontinuity,theexiste…  相似文献   
3.
IntroductionInvestigatingthefollowingboundaryprobleminordinarydifferentialequation :¨x+f(t,x(t) ) =0 ,a<t<b,αx(a) -β x(a) =0 ,γx(b) +δ x(b) =0 ,( 1 )whereα ,β,γ ,δ≥ 0 ,Δ=(b-a)αγ+αδ+ βγ>0 .f(t,s)maybesingularint =a ,b.Ithasbeendirectlyverifiedthatx(t)isthesolutionof( 1 )inC2 [a ,b]ifandonlyifx(…  相似文献   
4.
半序空间中增算子的不动点及其应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
证明了半序空间中增算子的最小最大不动点定理,推广和改进了增算子和混合单调算子的某些最近结果,并应用于没有任何连续性紧性凹性凸性假定下非线性奇异常微分方程的边值问题。  相似文献   
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