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1.
张新禄 《数学通讯》2005,(20):22-25
1 本单元重、难点分析。解不等式是不等式这一章的重点,也是多年来高考的热点,解不等式的过程实质上是不等式的同解变形过程,把原来比较复杂的不等式(组)转化为与之同解的不等式(组),以达到化简求解的目的.正确地进行同解变形是解不等式(组)的关键,而不等式的性质和各类函数的性质是进行同解变形的主要依据.同解变形的途径通常为:高次不等式转化为低次不等式;分式不等式、超越不等式转化为整式不等式;无理不等式转化为有理不等式;含绝对值符号的不等式转化为不含绝对值符号的不等式.  相似文献   
2.
交换环上某些线性李超代数的理想   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
设R 是有1的交换环,2是R 的单位.设L 为环R 上的特殊线性李超代数或正交 辛李超代数.讨论了L 的理想与R 的理想的关系,证明了L 的所有理想都是标准的.  相似文献   
3.
2重点、难点、热点分析 1)重点直线的倾斜角和斜率,直线方程的点斜式、两点式及一般式,两条直线的位置关系,两直线平行与垂直的条件,两条直线的交角,点到直线的距离;用二元一次不等式表示平面区域及简单的线性规划问题;  相似文献   
4.
集合与简易逻辑知识在以前的教材中散见于各章,新教材将这些知识整合到一起,单独列为一章,置于高中数学教材之首,可见其地位之重要,实际上,集合与简易逻辑知识不仅是学习高中数学的基础,也是进一步学习近现代数学的必要基础知识。  相似文献   
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