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1.
大规模在线开放课程(MOOC)近年来迅猛发展,对高校传统的学习和教学模式产生巨大影响.微积分作为理工科院校的核心基础课程,进行适应MOOC环境下的课程教学改革尤为关键.通过分析MOOC的特点和优势,探讨微积分教学在新兴在线课程学习模式冲击下所面临的诸多挑战和机遇.以借力MOOC课程与课堂教学进行优势互补为目标,从引入信息交互中心的微积分课程框架设计、基于关联主义的学习者网络构建、"线上线下"复合式教学模式等方面,对开展微积分教学改革进行思考和尝试.  相似文献   
2.
络合吸附伏安法同时测定多种重金属离子   总被引:1,自引:0,他引:1  
在络合剂亚硝基苯胲 乙醇 乙酸铵体系中,Cr(Ⅵ)、Cd2 、Cu2 、Pb2 、Ni2 等离子都能在汞电极上产生灵敏的阴极络合吸附波,其二次导数伏安峰电流均与离子质量浓度有良好的线性关系,可用于这些离子的定量检测,测定线性范围为Cr(Ⅵ)0.0017~0.67μg mL、Cd2 0.0017~0.117μg mL、Cu2 0.0083~5 8μg mL、Pb2 0.083~1.25μg mL、Ni2 0.17~150μg mL,RSD分别为5.7%、1 3%、1.4%、2 5%和1.6%。方法为工业废水、地表水及生活用水等样品中重金属离子的同时测定提供了可靠、灵敏的检测方法。  相似文献   
3.
夏红  高建 《大学数学》2017,33(2):60-65
电子信息类高校是培养该领域创新人才的重要基地,作为核心基础课程之一的微积分在其中发挥着重要作用.在建设创新型国家的时代背景下,从创新思维、创新能力和创新综合素质等方面讨论了微积分教学改革在电子信息领域创新型人才培养中的积极作用,并从三个不同视角分析了微积分教学改革所面临的诸多机遇和挑战,最后结合教学实践经历对开展微积分教学改革的具体措施浅谈一些思考与尝试.  相似文献   
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