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在人类跨入2 1世纪的历史时期,人们已普遍地看到一种历史现象:即数学问题的多样性与数学应用的广泛性及深入性已经成为现代科技发展的重要特征.一般普通高校,特别是中西部地区的普通高校,师资力量不雄厚,面临着数学教育如何发展的问题,其根本就是数学教师所面临的机遇和挑战.下面结合景德镇陶瓷学院谈一谈这个问题.为了满足改革和发展的需要,景德镇陶瓷学院数学教研室和计算机教研室合并成立了计算机科学系.这从根本上解决了该校工科数学教育既不能吸收数学学术最新成果,又不能跟踪工程技术发展,其表现之最莫于过去数十年间对计算机的冷漠,… 相似文献
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研究了高阶线性微分方程f~(k)+A_(k-1)(z)f~(k-1)+…+A_1(z)f′+A_0(z)f=0的非零解f,及其一阶、二阶导数,f~(i)(i=1,2)的不动点性质,这里A_j(z)(j=0,1,…k-1)为亚纯函数,得到了若δ(∞,A_0)>0,且满足max{i(A1),i(A2),…,i(A_(k-1))}相似文献
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利用Knopp-Kojima的方法研究在全平面上收敛的无限级Dirichlet级数的增长性,主要是讨论了Dirichlet级数的βU级与下βU级,应用型函数的方法及牛顿多边形,获得了关于βU级增长性的几个定理. 相似文献
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引入亚纯函数中的对数级概念,讨论半平面上零级Dirichlet级数以及随机Dirichlet级数的增长性,得到了Dirichle级数的对数增长性与其系数之间有关联的几个定理。 相似文献
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