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实验室在加强教师工程实践能力方面的桥梁作用 总被引：1，自引：0，他引：1
加强应用型工科院校教师的工程实践能力对提高教学质量有着重大的关系.本文着重介绍了教师在全面加强自身工程实践能力的过程中实验室所起的桥梁作用. 相似文献
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本文利用由M(?)ller—Breslau原理引出的内力与位移互等定理导出了一种求解超静定拱的影响线函数的原理和方法;给出了获得抛物线无铰拱,悬链线无铰拱、圆弧无铰拱影响线函数的具体方法与步骤及其计算实例. 相似文献
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