二甲亚砜氯化镨的堆积模型推测与结构研究

本文根据堆积模型推测二甲亚砜氯化稀土LnCl_3·4DMSO的分子结构为[Ln(DMSO)_8][LnCl_6],与对PrCl_3·4DMSO的晶体测定结果一致。象[Pr(DMSO)_8][PrCl_6]这样的镧系元素配合物结构类型是首次报道。     

THE EFFECTS OF SUPPRESSIVE ACTIVITIES MEDIATED BY CELLS ON THE PROTECTION OF FETUS AGAINST MATERNAL IMMUNE REJECTION

Using both mixed lymphocyte reaction (MLR) and graft-versus-host reaction (GVHR) assays, investigations have been made on 60 multiparous mice of late pregnancy, derived from C57BL mating with SWI as well as C57BL mating with BGI. The results demonatrate the presence of suppressor cells both in uterus-draining-lymphnodes (DLN) and in spleen of allogeneie pregnant mice. The suppressive immune regulatory activity mediated by these cells might play an important role in the successful maintenance of fetus allograft. The possible mechanisms about the inducing of the changes in lymphocyte subpopulation are also studied in this paper.     

细胞介导的抑制效应在防止抗胎免疫反应中的作用

本文采用 GVHR和 MLR两项实验方法,对 C57BL×BG1(H-2~b×H-2~k)和C57BL×SW1(H-2~b×H-2~?)两种交配组合的60只经产妊娠小鼠进行研究.证实同种妊娠小鼠的子宫引流淋巴结和脾脏中都存在着抑制细胞,由这些细胞介导的抑制性免疫调节效应可能在成功地保护胎儿同种移植物免受排斥中起重要作用.本文还对淋巴细胞亚群发生的这种改变的机理进行了初步探讨。     

“传球”问题纵横谈

<正>对于数学问题,不能仅满足于会做或是用了几种方法解出;对于课堂教学容量也不能只是用“题量”或内容的多少,甚至是交流的多少来体现.课堂教学更重要的是在注重过程的基础上产生了多少有价值的“思维量”,是否进行了或“追根求源”或“横纵拓展”的探究活动.下面通过在教学中对一个数学问题的思考和探究来说明这一点.1 问题呈现问题 甲、乙、丙三人传球,由甲开始发球,并作为第一次传球,经过5次传球后,球仍回到甲手中,则不同的传球方式共有多少种?     

玫瑰枝、叶中微量元素含量的测定及动态研究

用原子吸收光谱法对大马士革玫瑰枝、叶中Ca、Mg、Fe、Cu、Mn 5种微量元素的含量进行了测定,并研究了不同生理条件、不同器官中5种元素含量的动态变化规律。结果表明:大马士革玫瑰枝叶中含有丰富的Ca、Mg、Fe、Cu、Mn微量元素,元素含量高低顺序依次为:Ca>Mg>Fe>Mn>Cu;玫瑰叶片中的微量元素含量均明显高于枝条,甚至较枝条要高出一个数量级以上;未开花植株和开花植株微量元素含量的动态变化规律总体上基本相似,但是未开花植株的微量元素含量要显著低于开花植株;在生长季节内,5种微量元素含量各呈现不同的动态变化规律,这与植物的生长发育和元素的植物生理功能密切相关。     

基于Rytov积分近似的有限口径定量反演成像（特邀）

提出一种适用于有限口径下高相对介电常数和大尺寸目标物体的反演方法。首先分析了低损耗介质的复折射率,通过有效折射率的计算方法得到有效折射率与介电常数关系;利用高频近似估计对比度函数,通过近似估计散射体内部散射场及其梯度对传统Rytov近似进行数学上的修正,产生无相位条件下Rytov积分近似模型,该模型可以实现定量重建高相对介电常数和大尺寸未知目标的对比度虚部。仿真结果显示有限口径下的Rytov积分近似可以对高介电常数和大尺寸目标的对比度虚部提供精确的形状重建。     

我們所見到的苏聯中学的化学課堂教学

我們这次到苏联参观訪問,關於中学化学教学方面,接觸的面还是很廣的。共听了六堂课,其中三堂是講新課,三堂是实習課,內容如下: 講新課: 1.莫斯科316号中学十年級鈣的主要化合物及其应用。 2.莫斯科315号中学十年級生鉄的生     

α-松油烯-马来酸酐加成物的气相色谱分析

气相色谱法直接测定α－松油佛－马来酸酐加成物，不但免去了容量滴定法测定时必先分离共存马来酸酐的繁琐手续，而且方法简便、快速，能满足合成过程中跟踪分析的需要。     

短尾蝮新突触前毒素和细胞毒素的纯化及部分序列

用反相高效液相色谱技术对中国产短尾蝮蛇(Agkistrodon blomhoffii brevicaudus)毒中的毒性蛋白重新进行了纯化,结果从中获得了3个由约122个氨基酸残基构成的毒蛋白(AgTx-1,AgTx-2和AgTx-3)。三者对小鼠的LD_(50)分别为0.075,0.51和6.6mg/kg。在小鸡颈二腹肌标本上的毒理分析表明,AgTx-1和AgTx-2均在阻遏接头传递之后,亦不影响肌肉对乙酰胆碱的敏感性。在AgTx-3的作用下,标本的间接收缩则由于舒张不全而逐渐变小,最后停止在挛缩状态。部分氨基酸序列测定结果又表明,AgTx-1和AgTx-2的N-端32肽序列完全相同。考虑到AgTx-1的LD_(50)在粗毒中的含量及其序列等均与前文报道的β-AgTx极为相似,故我们认定它们为同一毒素,并定名为β_1-AgTx。而AgTx-2则应是新的突触前毒素,相应地定名为β_2-AgTx,至于AgTx-3便是新发现的细胞毒素。     

基于思维能力培养的“香料香精应用”教学改革

以"香料香精应用"教学创新实践为例,从科学设计教学内容和创新教学形态出发,就专业基础课如何将思维能力的培养贯穿在整个理论教学和实验教学的改革过程中,怎样在有效跟踪学生自主学习过程中强化其学习能力及培养思维能力进行了初步探索,就如何通过改革考核模式在公平公正评价学生自主学习效果的同时实现科学评价其学习能力强化程度以及思维能力培养程度进行了研究,并对该课程的理论教学和实验教学改革实践及化妆品专业人才培养方式的创新进行了总结。