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1.
邢润川  闫莉 《化学通报》2003,66(12):859-864
在德国著名化学家李比希诞辰200周年之际,对这位集化学家与化学教育家于一身的一代化学大师对科学和科学教育以及人类社会作出的贡献进行了评述。  相似文献   
2.
简单记叙了德国化学家李比希和维勒的研究风格和在化学上的主要贡献,介绍了他们终生不渝的伟大友谊和相互关心、互相支持、不计个人名利的崇高精神,藉以说明在科学研究中团结协作的重要性.  相似文献   
3.
熊言林  周倩 《化学教育》2012,33(3):76-78,81
由著名化学家李比希创建的德国吉森实验室在历史上被称为"近代化学教育的圣地"。它首创地将实验教学和化学研究相结合,在化学史和教育史上都占有重要的一席地位。本文介绍了吉森实验室的创建历史和成就,及其对世界科技教育的重大影响,对我国化学研究和化学教育有一定的指导意义。  相似文献   
4.
张大伟  许海  贾琼  刘伟  李婧  申贵男 《化学通报》2022,85(9):1139-1146
尤斯图斯?冯?李比希是近代化学史上最杰出的化学家之一。李比希的人生经历中蕴含着许多教学元素,如教育报国,创新改革化学教育模式;不畏艰难,开拓学科新领域;开放创新,创建基于大学的自然科学学派;辩证唯物,坚持真理的科学态度;学以致用,联系实际的实践精神等值得我们深入分析,并将其精华在新时代的教学育人和学科建设中实践应用。  相似文献   
5.
陆誉文  袁振东 《化学教育》2022,43(3):123-127
1826年,法国青年化学家巴拉尔宣布发现了溴元素。然而,同时期的德国化学家李比希、洛威等人面对相似的实验现象与溴元素的发现失之交臂。溴元素的发现使卤族基本成型,增强了科学家验证氟元素假说的信心,并促进了元素周期律的发现。同时,溴元素的发现过程彰显了批判精神和直觉思维对于科学发现的重要作用,说明了科学态度是从事科学研究的必备素养。  相似文献   
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