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为提高教学效率和教学效果,我们对教学模式进行了探索和创新,采取"课尾巧设问题,课中演示实验,课堂引导自学"的"三课"教学模式,力争"授人以渔",收到了较好的教学效果.学生学得生动活泼,在"问题"、"实验"和"引导"的作用下,学生观察问题、分析问题和解决问题的能力得到加强,能主动地拿起"钥匙"去打开知识的大门.下面以工科中专物理教材组编写,陕西省中专物理编写组修订的<物理>(第三版)上册"3-1曲线运动"和"3-2运动叠加原理平抛运动"的教学过程,谈些体会. 相似文献
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在日常生活中,我们常常看到这样的现象:气候闷热时,自来水管外壁“冒”出大量水珠,或在楼房的地面,也“冒”出大量水珠,这种现象人们称之为“回潮”,对回潮的解释,有些人认为:水珠是从自来水管壁中或是从地下冒出来的。 相似文献
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数学中"悟"的教学策略探索 总被引:1,自引:0,他引:1
“悟,觉也”(《说文》).即理解,领会,觉醒之意,表现为由迷惑而明白,由模糊而清晰;表现为一种在紧张的沉思后突然获解所产生的豁然开朗的心理状态;表现为一种打破常规思维的突破,表现出思维上的敏捷性和独创性.我们在数学教学中要善于从多个系统(教师、学生、教材).多种器官(师生的口、眼、耳、手、脑),多种媒体(幻灯、投影、计算机、传统教具),多种因素(生理、心理、智力、非智力)全方位构建“悟”场,艺术地引导学生去“悟”,有意识地提高学生“悟”的水平,以培养其良好的数学悟性.本文拟谈谈“悟”的教学策略,以求教于同行. 相似文献
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物理实验中,测量物理量参数的,称之为测量仪器(如电压表、电流表),这些仪器的准确性,直接影响实验的效果,仪器的准确性一般用精确度等级S这个指标来衡量,了解精确度等级S的相关知识!有助于正确选择和使用仪器,更好地完成实验。 相似文献
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以二叔丁基过氧化物(DTBP)为氧化剂,苯硫酚为硫化试剂,在无金属参与的条件下,于120℃下采用一步法合成了硫代苄醚.这种构筑C(sp~3)—S键的方法具有高原子经济性和高选择性的优点,并以较高的收率获得了一系列目标化合物. 相似文献
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