窄带紫外LED照射对大鼠骨代谢的影响

背景：紫外线是维持骨骼健康的关键条件之一，但由于传统的紫外线光谱较宽，在骨质疏松症领域并未引起足够的重视。材料与方法：在研究中，建立了一种新设计的窄带光谱LED器件，以研究紫外LED对骨质疏松大鼠骨代谢、骨形态和皮肤的影响。共设置了去卵巢大鼠（n=24）和去卵巢大鼠（n=36）。然后将去卵巢大鼠分为假手术组（Sham，n=12）和检测模型组（Sham，n=12)。将去卵巢大鼠分为LED照射组（LED，n=12）、未处理组（OVX，n=12）或检测模型组（OVX，n=12）。LED 辐照参数（0.8 mW·cm-2，1 000 s，每周两次）。结果：与假手术组相比，维生素D、mRNA、血清ALP、血清25(OH)D₃、血清P1NP的表达明显升高，血清PTH和血清TRAP的表达明显降低。大鼠皮肤照射前后p53基因未见明显变化。结论：研究结果表明，新型紫外 LED 器件照射可显着提高血液中 25(OH)D₃ 水平，促进骨形成，抑制骨吸收，且对大鼠皮肤无不良影响。     

g-C3N4纳米管的制备及其光催化降解性能

以三聚氰胺和碳酸氢铵混合物为原料,采用简便热解法制备g-C_3N_4纳米管。热解过程中碳酸氢铵分解释放出大量的NH3,能够诱导纳米管的形成。利用X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、红外光谱(IR)、N_2吸附-脱附、紫外-可见漫反射光谱以及紫外可见光谱(UV)等分析测试方法对该光催化剂的微观形貌结构和催化性能进行了表征。以罗丹明光催化降解为模型反应研究了g-C_3N_4纳米管的光催化活性。g-C_3N_4纳米管的表面积明显增大,且能够有效地促进光生电子转移,在可见光下具有较强的光催化性能,降解率在60和120 min时分别能达到95%和99.4%,且循环重复利用5次后降解率不低于92%。     

任务型专题教学在高分子物理中的实践

为了发挥学生在教学中的主体作用,作者使用任务型专题教学在高分子物理课程的部分章节中进行了实践。将"聚合物的分子量"、"聚合物的分子量分布"、"增塑剂"、"高分子液晶"、"橡胶弹性"和"聚合物成型加工简介"等内容设计成八个不同专题。在专题任务的设计中紧扣教学大纲,并注重加强理论和应用的联系。作为对传统教学的有效补充,任务型专题教学加强了学生的课前学习环节,提高了学生的学习主动性、创新能力和协作精神。     

高吸水性树脂

用热力学理论和相转变理论阐明了高吸水性树脂的吸水机理。解释了高分子链上的电荷密度、外界溶液离子强度以及交联度对吸水倍数的影响，并指出了影响吸水速率的因素。介绍了淀粉类、纤维素类、共聚合类、复合类以及可生物降解类高吸水性树脂近30年来的研究状况以及存在的问题，简要介绍了高吸水性树脂的应用。     

羧甲基纤维素钠/蒙脱土纳米复合膜的制备及性能

用溶液插层法制备出了剥离型羧甲基纤维素钠 蒙脱土纳米复合物 .X射线衍射结果中蒙脱土d0 0 1 峰的消失证实了纳米复合物的生成 ,透射电镜观察表明硅酸盐片层在羧甲基纤维素钠基体中达到了纳米级的分散 .红外测试表明 ,羧甲基纤维素钠分子上的醚键和蒙脱土分子上的硅氧键、铝氧键之间强的作用力是插层的驱动力 .加入蒙脱土后 ,提高了羧甲基纤维素钠膜的拉伸强度、热稳定性 ,降低了其水蒸汽透过系数 .     

应用化学专业《高分子物理》教学的几点体会

高分子科学已在各个学科广泛渗透,鉴于此,《高分子物理》被设置为天津大学理学院应用化学专业的专业基础课。但相对于高分子专业,应用化学专业《高分子物理》课程存在着课时少、无实验环节的不足。本文介绍了作者在应用化学专业《高分子物理》教学中采取的一些措施,如依据专业特点精选教学内容,弱化次要内容和公式推导;演示实验、实物教学、多媒体教学和问题驱动教学相结合;加强理论与应用的联系;将高分子学科史知识和人文精神融合到课堂中等。     

g-C3N4纳米管的制备及其光催化降解性能

以三聚氰胺和碳酸氢铵混合物为原料,采用简便热解法制备g-C₃N₄纳米管。热解过程中碳酸氢铵分解释放出大量的NH₃,能够诱导纳米管的形成。利用X射线衍射（XRD）、扫描电子显微镜（SEM）、红外光谱（IR）、N₂吸附-脱附、紫外-可见漫反射光谱以及紫外可见光谱（UV）等分析测试方法对该光催化剂的微观形貌结构和催化性能进行了表征。以罗丹明光催化降解为模型反应研究了g-C₃N₄纳米管的光催化活性。g-C₃N₄纳米管的表面积明显增大,且能够有效地促进光生电子转移,在可见光下具有较强的光催化性能,降解率在60和120 min时分别能达到95%和99.4%,且循环重复利用5次后降解率不低于92%。