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1.
本文提出了人一天最少吃多少饭和物理学的关系问题.估算人在一天中散热的多少,建立身体散热温度和时间的关系模型,并估算出活人一天(24h)散热约为8 860kJ,因此人在一天内最少要吃的食物量约为0.55kg.应用的物理学方法包括建立模型、类比、直觉、对结果的评估讨论,并利用了半定量估算和计算机数值进行计算,运用物理学方法研究的问题就是个物理问题.  相似文献   
2.
师:同学们!这节数学课我们运用所学过的数学知识,来解决实际生活中的问题好吗? 生:好!(齐答) 师:学校要美化校园,我们来当学校的“管理人员”,计算一下需要向学校申请多少资金,当然要以节约为原则,大家有没有信心把这件事情做好?  相似文献   
3.
目的分析急性肾功能衰竭采取血液透析联合血液灌流治疗的临床效果。方法选取2010年1月—2015年1月期间惠州市中医医院收治的24例急性肾功能衰竭患者作为研究对象,按治疗方法的不同将本组患者分为两组,对照组12例患者接受单纯血液透析治疗,观察组12例患者接受血液透析联合血液灌流治疗,治疗2个月后,对两组患者的临床指标及临床效果进行统计对比。结果观察组治疗后CRP、Cr、BUN、MMS指标优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组治疗有效率为91.67%(11/12),高于对照组75.00%(9/12),差异有统计学意义(P0.05)。结论对急性肾功能衰竭患者的治疗,采取血液透析联合血液灌流治疗的临床效果显著,促进患者康复,在临床中具有良好的应用价值。  相似文献   
4.
我于八八年七月毕业后一直担任班主任工作,多年来,为了提高教学质量和学生的素质,从九七年八月起,把珠算式心算引入课堂教学收到了较好的效果。  相似文献   
5.
师:同学们,现在又到校本课程训练的时间了,每天在这个时间里大家都学到了教材中没有的知识,而且学得非常开心,希望这节课也是如此,大家都能快快乐乐学知识,高高兴兴长本领。学习就是不断攀登高峰  相似文献   
6.
生:(起立)老师好。 师:同学们好,请坐。在前两节课,我们已经学习了 统计表和统计图的绘制,大家学习的都很认真,这节课 我们上复习课,来巩固一下所学过的知识,同时也来解 决一些我们身边的数学问题。 同学们,你们已经是五年级的学生了,马上就要进 行最后一个学年的考试了,你们还记得前四个学年的 数学成绩吗?  相似文献   
7.
对非物理专业学生进行了定性量子力学的教学尝试.课程以量子力学公设为核心,避开相关的数学,以强调基本概念和物理图像为重点.以教案的形式介绍16学时量子力学课程中光的波粒二象性和电子的波粒二象性的具体教学过程.教学结果表明,学生能够对量子力学概念获得较好的理解.  相似文献   
8.
9.
新型固载化螯合钛酸酯催化合成高沸点酯的研究   总被引:9,自引:0,他引:9  
刘继红  王春凤 《分子催化》1998,12(3):237-240
新型固载化螯合钛酸酯催化合成高沸点酯的研究1)刘继红王春凤车丕智邢伯军孔祥球(哈尔滨师范大学化学系哈尔滨150080)关键词固载化螯合钛酸酯催化剂高沸点酯酯化反应分类号O643.32目前,固载化催化剂以其独特的功能日益受到人们的重视.均相催化剂的高分...  相似文献   
10.
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