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民族学生有机化学教学改革探索 总被引:2,自引:0,他引:2
为适应时代对人才的要求,提高学生的竞争力,培养出高素质、实用性的人才,同时也针对民族学生的学习特点,我们对有机化学这门课进行了改革,主要从教材、教法、实验、考核这4个方面进行了探索,取得了较好的效果。 相似文献
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以自制的Gemini表面活性剂为软模版,硝酸锌为锌源、硫酸铜为铜源、硝酸镍为镍源,采用水热法制备Cu、Ni共掺杂ZnO。用XRD、SEM-EDX、UV-Vis DRS和PL对样品进行表征。以罗丹明B为模拟污染物,研究了水热时间,水热温度,煅烧时间,煅烧温度,Cu、Ni掺杂量对光催化性能的影响。结果表明:Cu和Ni均掺入到了ZnO晶格中,光催化实验表明,当水热时间8h、水热温度130℃、煅烧温度500℃、煅烧时间3 h,0.8 mg·L~(-1)的1.0%Cu-3.0%Ni/ZnO在250 W高压汞灯灯光照射90 min后对10 mg·L~(-1)罗丹明B溶液的降解率达到96.9%。 相似文献
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以吖啶橙(AO)为荧光探针,应用各种光谱法和热力学方法研究士的宁和布鲁辛与小牛胸腺DNA(ct-DNA)的相互作用情况。实验结果表明,在模拟人体生理环境下,把士的宁和布鲁辛这两种药物加入到DNA-AO体系中时,DNA-AO的光谱特征发生了明显的变化:在200nm和260nm处的紫外光谱吸收峰均有明显的减色效应,但没有红移和蓝移现象,表明药物与DNA不是典型的嵌插作用结合;DNA-AO的荧光光谱被药物显著的猝灭,根据Stern-Volmer方程可计算出士的宁和布鲁辛与DNA的成键常数分别是9.85×103L.mol-1和4.76×103L.mol-1。热变性温度,离子强度法和黏度法进一步证明药物与DNA不是嵌插结合,而是以沟槽作用的方式结合。 相似文献
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以自制的Gemini表面活性剂为软模版,硝酸锌为锌源、硫酸铜为铜源、硝酸镍为镍源,采用水热法制备Cu、Ni共掺杂ZnO。用XRD、SEM-EDX、UV-Vis DRS和PL对样品进行表征。以罗丹明B为模拟污染物,研究了水热时间,水热温度,煅烧时间,煅烧温度,Cu、Ni掺杂量对光催化性能的影响。结果表明:Cu和Ni均掺入到了ZnO晶格中,光催化实验表明,当水热时间8 h、水热温度130℃、煅烧温度500℃、煅烧时间3 h,0.8 mg·L-1的1.0% Cu-3.0% Ni/ZnO在250 W高压汞灯灯光照射90 min后对10 mg·L-1罗丹明B溶液的降解率达到96.9%。 相似文献
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吲哚类生物碱是具有吲哚分子骨架的一类化合物,具有多种良好的生理活性。文章综述了近年来新发现吲哚类生物碱的合成研究进展,介绍了(-)-Arboricine,(±)-cis-Trikentrin A,(-)-Corynantheidol等化合物的合成方法。 相似文献
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