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1.
吴新华  丁利  李忠海  张彦丽  刘晓霞  王利兵 《色谱》2010,28(11):1094-1098
建立了测定食品接触材料中6种双酚-二环氧甘油醚(双酚A二缩水甘油醚(BADGE)及其衍生物双酚A(2,3-二羟丙基)甘油醚(BADGE•H2O)、双酚A(3-氯-2-羟丙基)甘油醚(BADGE•HCl)、双酚A(3-氯-2-羟丙基)(2,3-二羟丙基)醚(BADGE•H2O•HCl)和双酚F二缩水甘油醚(BFDGE)及其衍生物双酚F双(3-氯-2-羟丙基)甘油醚(BFDGE•2HCl))迁移到食品中的迁移量的高效液相色谱-串联质谱法(HPLC-MS/MS)。样品以叔丁基甲醚(MTBE)为提取溶剂,超声提取,提取液经多壁碳纳米管(MWCNTs)固相萃取(SPE)柱富集、净化。以COSMOSIL C18为分析柱,流动相为0.1%甲酸的5 mmol/L醋酸铵溶液和甲醇。6种双酚-二环氧甘油醚在1.0~100 μg/L范围内线性关系良好(r2>0.9991)。在3个添加水平下,6种目标化合物的回收率范围为78.6%~89.9%,相对标准偏差小于10%。方法检出限范围为0.5~1.5 μg/L。该方法操作简单,灵敏度高,可应用于食品接触材料中双酚-二环氧甘油醚迁移量的快速检测。  相似文献   
2.
问题解决是美国80年代数学教育的行动纲领之一,1980年美国数学教师协会在《关于行动的议程》(An Agenda of Action)中指出:“应把学生引进问题解决中去.”“数学课程应当围绕问题解决来组织.”“数学教师应创造一种使问题解决得到蓬勃发展的课堂环境.”由此可见,问题解决不仅仅只理解为一种具体的技能.而应该是数学教学的一条主线,其突出的特征是为学生提供一个发现、创新的环境和氛围,为教师提供了一条培养学生解题能力,自控能力和应用数学能力的有效途径.换而言之.问题解决应是一种新的教学方法或新…  相似文献   
3.
随着心理学家对人类学习过程认知规律研究的不断深入,认知学习理论的一个重要分支——建构学习理论在西方逐渐流行,并愈来愈显示出其生命力,在世界范围内日益扩大其影响.建构主义学习环境下的教学理论也正在逐步建立和完善.现谈谈本人运用建构主义有关理论指导“椭圆...  相似文献   
4.
三垂线定理教学的几点注记吴新华,邱崇志(广东省中山市中山纪念中学)三垂线定理是高中立体几何中的重点内容之一,是判定线段垂直的一种重要方法.在全国各地的预选、模拟试题以及全国高考试题中,立体几何问题大多数与三垂线定理有缘.“叙述并且证明三垂线定理”就曾...  相似文献   
5.
合成了一种由Fe3 O4磁性纳米粒子(MNPs)和多壁碳纳米管(MWCNTs)组成的复合纳米材料,用于水样中16种邻苯二甲酸酯类化合物(PAEs)的磁固相萃取(MSPE),并结合气相色谱-质谱(GC - MS)法进行定量分析.合成的纳米材料用傅立叶变换红外光谱表征.为提高萃取效率,优化了解析溶剂的种类和用量、解析时间、...  相似文献   
6.
对烟叶中的苯甲酸、邻苯二甲酸、4-香豆酸、咖啡酸和阿魏酸进行了超高效液相色谱-串联四极杆线性离子肼质谱法(UPLC-MS/MS)同时测定的系统研究,建立了烟叶中5种酸的测定方法.对样品中被测物的萃取溶剂和萃取条件以及相关线性、精密度和回收率进行了考察和实验.该方法的相对标准偏差在0.52%~4.9% 范围内,回收率在93.3%~104.7%之间、检测限为0.05~1 μg/L.该方法适合复杂体系中微量酸的快速检测.  相似文献   
7.
<正> 无论在数学的深入研究还是在数学的一般解题中,转化策略都是一种十分重要的数学思想方法。许多数学问题,从正面攻坚难以解决,但如果将问题的形式或处理的办法转化为另一形式或处理办法则往往容易解决。这种数学思想本文称为数学转化策略。适当地采用转化策略,往往能使问题化难为易,化复杂为简单,化未知为已知。各种精采的数学转化策略在数学中是屡见不鲜的,其中“对应法”是应用得较为广泛的一个十分重要的数学转化策略。  相似文献   
8.
新题征展(10)     
A.题组新编1.(1)设函数y=f(x)的定义域为R,则两函数y=f(2-x)与y=f(x-4)的图象关于  对称;(2)已知函数y=f(x)对于任意x∈R都有f(2-x)=f(x-4),那么函数y=f(x)的图象关于  对称;(3)设函数y=f(x)的定义域为R,则两函数y=f(x)与y=-f(2-x)的图象关于  对称.(廉万朝、孙荣供题)2.  相似文献   
9.
高中数学新课程必修模块《数学5》中的第一章“解三角形”包括正弦定理、余弦定理及解三角形应用举例,共有8课时的内容.  相似文献   
10.
高中数学新课程必修模块《数学4》中的第一章“三角函数”包括任意角的三角函数、三角函数的图象与性质和三角函数模型的简单应用,共有16课时的内容.  相似文献   
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