“说课”,提高教师素质的捷径──说“钠”一课给我的启示

1996年3月，笔者去南京市参加江苏省中学青年化学教师基本功竞赛，其中有一比赛内容称“说课”。起初，大家对此都感到深不可测，然而通过这次活动，我获益非浅。如果各个学校能够广泛地并展“说课”活动，这将会大大地提高各位教师多方面的素质，普遍提高教学质量。开展“说课”活动，可以巩固教师的专业知识；提高教学理论水平和课堂教学能力；全面地熟悉中学教材内容，认识教材的深度、广度及其前后联系；提高板书设计水平；强化时间概念等等。何为“说课”？简言之，即说说某一堂课（或某节教材、某章教材）该怎样教。因此，“说课”不…