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1.
以脱镁叶绿酸-a甲酯为原料,利用Vilsmeier反应合成δ-(甲酰乙烯基)二氢卟吩衍生物.镍(II)脱镁叶绿酸-a甲酯和镍(II)红紫素-18与Vilsmeier试剂作用,生成了E环被打开的镍(II)δ-(甲酰乙烯基)红紫素-7-三甲酯和镍(II)δ-(甲酰乙烯基)二氢卟吩P6三甲酯.镍(II)N-乙酰氧基红紫素-18-酰亚胺和Vilsmeier试剂作用,生成了镍(II)δ-(甲酰乙烯基)-N-乙酰氧基红紫素-18-酰亚胺.当这些化合物脱去镍离子后,吸收波长明显红移,δ-(甲酰乙烯基)-N-乙酰氧基红紫素-18-酰亚胺的吸收波长达到742nm.同时保留了对δ-位再进行化学修饰的可能性.合成的新化合物均由核磁共振、红外光谱、元素分析和质谱予以证实.  相似文献   
2.
掌握策略快而准解计算题广西王屹初中的化学计算,主要是对化学基本概念和原理的应用,以及对联系物质间相互反应的初步规律的理解。解题过程是:利用教学工具,通过计算,结合化学知识解决具体问题,因此,掌握解题的策略是至关重要的。一、列出比例这是化学计算中最基本...  相似文献   
3.
电力系统中电力电子装置的广泛应用,为电网中注入了一定的谐波及无功电流,从而影响电网的稳定运行.本文提出了一种基于超导储能系统并采用直接功率控制的有源电力滤波器.与传统的有源电力滤波器相比,超导储能系统不但可以滤除谐波,还可以滤除有功功率波动.通过Matlab/Simulink对基于超导储能系统的有源电力滤波器进行仿真验证.  相似文献   
4.
以脱镁叶绿酸-a甲酯为原料,利用Vilsmeier反应合成б-(甲酰乙烯基)二氢卟吩衍生物.镍(II)脱镁叶绿酸-a甲酯和镍(II)红紫素-18与Vilsmeier试剂作用,生成了E环被打开的镍(II)б-(甲酰乙烯基)红紫素-7-三甲酯和镍(II)б-(甲酰乙烯基)二氢卟吩P6三甲酯.镍(II)N-乙酰氧基红紫素-18-酰亚胺和Vilsmeier试剂作用,生成了镍(II)б-(甲酰乙烯基)-N-_乙酰氧基红紫素-18-酰亚胺.当这些化合物脱去镍离子后,吸收波长明显红移,б-(甲酰乙烯基)-N-乙酰氧基红紫素-18-酰亚胺的吸收波长达到742 nm.同时保留了对б-位再进行化学修饰的可能性.合成的新化合物均由核磁共振、红外光谱、元素分析和质谱予以证实.  相似文献   
5.
偶氮二异庚腈(ABVN)为2.2’-偶氮-2.4-二甲基戌腈。它是高分子聚合物的引发剂,在聚氯乙烯生产中,ABVN比偶氮型引发剂—ABIN(偶氮二异丁腈)效率高,而比过氧型的高效引发剂在冷却效率和不易粘壁等方面又有其独特的优点,它适应高质量聚氯乙烯的生产,是目前颇有前途的引发剂之一。ABVN系甲基异丁基酮、水合肼经合成、氰化、氧化还原等工艺过程制取的。它为无色结晶状,通常以两种异构体混合存在,其熔点分  相似文献   
6.
郑小军  王屹  石鹏 《化学教育》2009,30(9):46-48
数字化教学资源是信息化环境下化学教师进行信息化教学的基础.个人数字化教学资源库是指教师利用各种途径获得的各种有组织的多媒体、数字化教学资源的集合,是化学教师进行个人知识管理的重要工具.建好和用好个人数字化教学资源库将成为信息时代化学教师的基本功.基于多年实践总结了相关经验和技巧,并且提出了若干建议.  相似文献   
7.
郑小军  王屹 《化学通报》2003,66(8):553-559
讨论了化学工具软件的概念内涵、特性、分类、发展趋势、与通用工具软件、课件、积件的区别,及其在辅助化学教育、课件制作和素材创作中的应用。  相似文献   
8.
本文研究了基于三电平PWM整流器超导储能系统直接功率控制策略.分别给出了基于电压定向和虚拟磁链的直接功率控制策略的具体实现方法.根据开关表生成的原理,提出了一种新的三电平PWM整流器直接功率控制的开关表.通过Matlab/Simulink仿真分析软件建立模型,验证了本文提出的开关表的可行性,以及基于三电平PWM整流器超导储能系统直接功率控制策略良好的动静态性能.  相似文献   
9.
本文基于直接功率控制技术的原理及其在超导储能系统的应用,通过分析开关矢量在不同扇区中对有功及无功功率的作用,提出一种新的开关表.在此基础上,利用仿真技术分析并比较了传统方法直接功率控制和基于新开关表的直接功率控制的性能.结果表明:基于新的开关表的直接功率控制技术可以改善超导储能直接功率控制系统的性能,非常适用于电压型超...  相似文献   
10.
教与学交互功能在化学课件制作中的实现   总被引:6,自引:0,他引:6  
王屹  郑小军 《化学通报》2000,63(7):54-58
1 常规化学课件的弊端 常规课件往往缺乏教与学交互沟通功能,教与学必要的交互沟通不能通过课件的使用这一个教学环节来实现,而只能在课件使用后,另外组织以下几个传统教学环节才能完成:  相似文献   
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