基于信息技术创设情境的“离子”教学探究

"离子"这一知识是初三化学教学中的重难点,是十分抽象的化学概念。基于信息技术手段,创建了将抽象知识图像化的教学情境,并以NaCl的形成为例,展示了情境创设在"离子"教学中的具体应用。     

浊点萃取-火焰原子吸收光谱法测定淡水鱼中痕量铅

采用以双硫腙为络合剂、Triton X-100为表面活性剂的新型浊点萃取体系富集淡水鱼中的痕量铅,并用火焰原子吸收光谱法对其进行测定。探讨了溶液pH、表面活性剂浓度、络合剂用量、平衡温度、平衡时间等对浊点萃取及测定灵敏度的影响,优化了实验条件。在最佳条件下测得铅的检出限为0.090μg/L,校准曲线相关系数为0.9999。该方法已用于淡水鱼中痕量铅的测定。