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1.
在化学实验教学中培养和谐师生关系的研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
实验教学是实验教师和学生交流的最好桥梁,是引导学生深入思考、探索未知、敢于创新的最佳环节.在实验教学中构建和谐的师生关系,对于培养具有高素质、完善人格、和谐发展的人才具有重要意义.本文从教学观念、教学内容、教学方法等方面探讨了构建和谐师生关系的具体措施.  相似文献   
2.
合作学习是以生生互动为主要途径促进学生学习的教学方式和学习策略.结合教学实践,针对目前“普通化学”教学现状不足,介绍了在普通化学教学中开展合作学习的具体措施,并阐述了合作学习的重要意义.  相似文献   
3.
本文报道了首次合成的具有手性的(4S)-1-羟基-4-羧基杂氮锗三环和(4S)-3-甲基-1-羟基-4-羧基杂氮锗三环,并运用IR、1H NMR、MS等对其进行了表征。证据显示此化合物存在贯穿笼状结构的N→Ge配键。  相似文献   
4.
通过对我校"普通化学实验"课程开展合作学习教学效果的问卷调查,分析了影响合作学习的各种因素,并提出了相关建议.  相似文献   
5.
实施绿色化学教育培养学生绿色化学素养是社会发展的需要.结合教学实践,探研了在“精细化工工艺学”教学中渗透绿色化学教育的具体措施.  相似文献   
6.
合成了RuL2(SCN)2(L=2,2‘-bipyridine-4,4‘-dicarboxylic acid)及电化学聚合了聚吡咯,将其作为敏化剂修饰在TiO2纳米晶多孔膜电极上,用光电化学方法研究了纳米晶TiO2/敏化剂多孔膜电极的光电转换机理,系统研究了两类敏化剂对光致电荷转移的影响,并比较了两类敏化复合电极的光电转换效能。用染料或聚吡咯修饰纳米晶多孔膜电极后,可使该复合电极在可见光区吸收增加、光电流增强、光电响应波长红移,有利提高了TiO2电极的光电转换效率。  相似文献   
7.
研究式有机化学实验教学与信息检索教学整合尝试   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究式实验教学与信息素质教育融合,把信息检索与专业课程捆绑在一起进行教学,为学生创设类似于科学研究的情景,让学生学会收集信息、并能分析、利用,使学生能够主动探索、发现和体验科研兴趣,从而增强学生的思考能力和创造能力,达到素质教育的目的.  相似文献   
8.
在实验教学中强化C3H3元素,既是培养学生科学素养的重要方法,又是推进素质教育的重要途径,对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。本文结合教学实践,就如何在化学实验教学中强化C3H3元素作了一些探讨和尝试。  相似文献   
9.
推荐一个设计性综合化学实验——己二酸的绿色合成   总被引:1,自引:0,他引:1  
设计了一个综合实验——己二酸的绿色合成。分别用H3PW12O40·nH2O、H6P2W18O62·nH2O、H3PW6Mo6O40·nH2O催化H2O2氧化环己酮半微量合成己二酸,用红外光谱分析了催化剂和产物的结构。  相似文献   
10.
实验是一门艺术,三字经是中华民族文化瑰宝。笔者根据多年的教学经验,将2者结合起来,以全新的形式创新化学实验教学模式,以期抛砖引玉。  相似文献   
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