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近年来,我市中学青年化学教师日渐增多。他们大多数人是大学毕业生,具有扎实的专业知识,而且朝气蓬勃,精力旺盛,思想开阔,易于与中学生进行思想沟通。这些是他们有利于教学的一面,但是在青年教师课堂教学中还普遍存在一些问题。一、单纯追求教学形式的多样化,忽视课堂教学的实效课堂教学所选用的教学方法、教学手段、化学实验等必须从实际出发,充分考虑教材内容和学生的特点。有些青年教师不从实际出发,在课堂教学中频繁交替使用多种教学方法、教具等。从表面上看课堂气氛异常活跃,而实质上教学缺乏深刻性和系统性,重点不突出,… 相似文献
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