碳前驱体CH3ArCH2NH2的热解性能及动力学研究

通过密闭压力容器法、常压DSC、高压DSC及紫外分光光度定量分析法等实验手段，对液相沉积法制碳/碳复合材料用碳前驱体CH     

KBr-RE(La,Sm)Br_3-13%HBr-H_2O四元体系25℃时的相平衡研究

Meyer在研究K。REBr。（RE一La，Sin）的结构及热力学性能时，引用文献的方法合成了2：1型化合物见s．其具体反应机理尚未明确表示．根据文觎'，合成2：1型化合物CSZLUCI。分两步：第一步是LtJ；03与CSCI在氢氯酸介质中反应，生成2：1型含结晶水的中间体CS入llCI；·H20；第二步是中间体在HCI气氛下的高温脱水反应．反应如下：HC＊＊；HCI；＊ISOOC4CSCI＋l。LI，O。、ZCS，LSCI。·H，O、ZCS，LllCI。－H人）由上述反应过程可见，中间体的形成实际上应是LLICI。与CSCI在HCI介质中反应的生成物．那么，Meye…     

对编写“高等无机选读”教材的几点体会

在化学系高年级开设无机专业课的目的和任务是使学生了解和掌握一定的现代理论、现代知识以及现代的研究方法,启发并活跃学生的思想,扩大他们的眼界,为其毕业论文和以后的工作、自学打下一定的基础。尽管专业课的门类很多,学时不一,涉及的内容又大不相同(据近期统计:全国29所综合大学,包括北师大、华师大,高年级无机专业课程,门类多达25门;学时一般为30—40,最多的有72,最少的只有8学时)。但是,如何编写教材,编写中应该体现哪些原则,应该注意什么问题等等对于开好专业课、较好地完成专业课的任务却是有许多共同性的问题需要从教学法和教材教法的角度加以认真研究和探讨。专业课教材的编写尽可“百花齐放,百家争鸣”,但探讨一些问题不会是没有益处的。我受无机专门组的委托,编写了“高等无     

三元体系MCl-M′Cl-HOAc(25℃)的研究(M,M′=K、Rb、Cs,M≠M′)

测定了25℃下KCl-RbCl-HOAc,KCl-CsCl-HOAc,RbCl-CsCl-HOAc三个体系的溶度数据,绘制了相应的相图以及分配图。第一个体系中只有一种固相存在,属于Roozeboom第Ⅰ型;后两个体系互溶性都有十分明鲜的裂隙,但比以水为溶剂的体系中的互溶性显著增强,二者均属Roozeboom第Ⅳ型。     

四元体系KCl-ZnCl2-HCl(～10.61%)-H2O(298.15K)的相平衡及其固相化合物

０引言研究发现，卤化物KX与ZnX２组成的复盐化合物是一种良好的激光基质材料犤１犦，在掺杂了稀土离子的这些化合物中已经实现了低温或室温下的激光输出犤２，３犦。在卤化物中，氯化物的发光强度又大于氟化物犤４犦。因此，我们以KCl与ZnCl２为研究对象，通过盐酸溶液中的相化学反应来了解它们之间可能形成新化合物的种类和溶液中的反应行为。本文对KCl与ZnCl２在２５℃１１％的盐酸－水四元体系中的相平衡关系进行了研究，并从体系中发现并得到了未见文献报道的５∶４型新化合物５KCl·４ZnCl２·３H２O。１实验部分１．１药品及…     

三元体系NH4Cl-SbCl3-HOAc(25℃)的研究

本文测定了三元体系NH4Cl-SbCl3-HOAc在25℃时平衡态和介稳态的溶度及部分饱和溶液的折光指数, 并绘制了相应的溶度图. 体系在稳定平衡态时有五种固相: NH4Cl、SbCl3(原始盐), 5NH4Cl-SbCl3(1)、2NH4Cl-SbCl3.5HOAc(2)和5NH4Cl-3SbCl3.2.5HOAc(3)(复盐). 一支介稳溶度曲线所对应的固相是3NH4Cl.SbCl3(4). 本文初步描述了以上四种复盐的一些物理化学性质. 体系中合成的二元复盐1和溶剂合复盐2与3文献中均未见报道. 本文提供了一种制备3NH4Cl.SbCl3的新方法.     

三元体系MCl-SbCl~3-HOAc (M=Li, Na; 25℃)的研究

测定了三元体系MCl-SbCl~3-HOAc(M=Li,Na;25℃)的溶度数据和饱和溶液的折光指数,并绘制了相应的溶度图及其折光指数曲线。M=Li时,体系的溶度曲线和折光指数曲线均由三支组成,分别与LiCl.0.5HOAc,LiCl,SbCl~3相对应。M=Na时,体系属于简单共饱型,无任何新相形成。研究结果表明,当M分别是Li,Na或K,NH~4,Rb,Cs时,体系的物理化学行为有着极为显著的不同,说明MCl-SbCl~3-HOAc(M=Li,Na,K,NH~4,Rb,Cs)体系可以作为区分碱金属系列阳离子性质差别的典型体系。