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81.
82.
真彩色全息图的制造新方法 总被引:2,自引:0,他引:2
提出采用特殊制作的色编码板,结合空间分离取样技术及彩色荧光屏发光混合原理和方法,仅用单束光,制造一般二维物体的真彩色全息图,文中还叙述对掩膜的制作方法,及高质量色编码板的参数选取和制备方法。最后给出了实验结果。 相似文献
83.
雷中平 《数学的实践与认识》1983,(1)
<正> 设 A 是 m×n 矩阵,P 和 Q 分别是 m 阶和 n 阶的置换方阵,我们称 A 和 PAQ 置换相抵.当 m=n,Q=P~(-1)=P~T时(这里 M~T 表示矩阵 M 的转置矩阵),A 和 PAP~T 称为置换相似.实际上,PAQ 是分别对 A 的行作置换(通过左乘 P)和对列作置换(通过右乘Q)后所得;而 PAP~T 则是对 A 的行和列分别作同样的置换后所得.注意到在作这些置换时,A 的每个元素本身并没有改变,只是其所在的位置变动了.置换相抵和置换相似是非常特殊的矩阵相抵变换和相似变换.特别地,在不少场合,A 有相当一部分元素是0,但它们散布各处.如能在对 A 进行其它运算或处理前,先通过置换相抵或置换相似变换把A 中的0元素尽可能有规律地集中成块,从而提供一个良好的初始状态,这对解决问题来说,常有事半功倍之效.所以,可以认为,置换相抵和置换相似又是一种最基本的相抵变 相似文献
84.
同今年通報7月号發表的“高一上学期物理教材的課時分配計劃”一样,在这裹關於高一下学期的物理教材的課時分配的意見,也採用如下的寫法:在每一課時中,第一段所寫的是这一课時的主题和在課堂上鞏固教材用的習题,第二段所寫的是課外作业的內容。第五章物体的相互作用(6小時) 第一课: 牛頓第三定律(第60節和第61節)。第60節的習題1。閱讀課本第60節和第61節。第60節的習题2、3。第二課: 解習題:第61節的習题4、7、8。第61節的習题5、6。 相似文献
85.
今年暑假后使用的高三物理新课本可能要供应得比较迟一些,因此我们在这里对它的内容作几点说明,供物理教师同志们在暑假里准备时的参考。一、课本内容简述今后高三物理将在上学期学习除了电磁振荡和电磁波以外的全部电学,在下学期学习电 相似文献
86.
一种新型固体Q开关——Cr^4+:YAG的实验研究 总被引:4,自引:1,他引:3
对一种适用于Nd^3+:YAG激光系统的新型波动Q开关-掺铬钇铝石榴石(Cr^4+:YAG)进行了实验研究,得到单脉冲量为145mJ,脉宽为30~40ns,效率接近1%,动静比达40%以上的结果。 相似文献
87.
88.
89.
称取蜂蜜样品2.00g至具塞离心管中,加入100μL同位素内标溶液(200μg·L~(-1))和10mL水,涡旋混匀,加入甲醇至20mL,涡旋混匀,以8 500转·min~(-1)离心5min,移取上清液0.50mL,用甲醇定容至10.0mL,涡旋混匀后,以8 500转·min~(-1)离心5min,取1.0mL上清液转移至具塞离心管中(内含混合均匀的吸附剂:30mg N-丙基乙二胺、15mg C_(18)粉末和50mg无水MgSO_4),涡旋混匀进行吸附净化,以8 500转·min~(-1)离心5min,转移全部上清液,于40℃下用氮气吹至近干,用甲醇-0.15%(体积分数,下同)甲酸溶液(1+9)混合液溶解残渣并定容至1.0mL,过0.22μm滤膜后供液相色谱-串联质谱分析。采用Agilent Eclipse XDB-C_(18)色谱柱进行分离,以不同比例的含5mmol·L~(-1)乙酸铵的0.15%甲酸溶液和甲醇为流动相进行梯度洗脱。质谱中采用电喷雾离子源正离子扫描方式和多反应监测模式,采用同位素内标法和外标法进行定量。吡蚜酮、呋虫胺、烯啶虫胺、噻虫嗪、氟啶虫酰胺、吡虫啉、噻虫胺、氯噻啉、啶虫脒、噻虫啉、4-(三氟甲基)烟酰胺和N-去甲基啶虫脒的质量浓度在一定范围内呈线性,测定下限(10S/N)在2.5~12.5μg·kg~(-1)之间。对空白蜂蜜样品进行加标回收试验,回收率在79.9%~108%之间,测定值的相对标准偏差(n=6)在1.7%~15%之间。 相似文献
90.
碱金属氟化物对掺Yb~(3+)氟磷酸盐玻璃析晶稳定性和光谱性质的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了碱金属氟化物对掺Yb3 氟磷玻璃的光谱性质和析晶稳定性能的影响.运用倒易法计算了Yb3 的发射截面.结果显示,LiF的引入对吸收和发射截面的提高作用较大并出现最佳引入量极值,其次为KF.碱金属氟化物的引入可提高二元体系的析晶稳定性能,使玻璃网络结构得到改善;拉曼光谱显示二元体系中引入YbF<,3>后玻璃网络结构得到增强,而在引入碱金属氟化物的三元体系中掺杂YbF<,3>后破坏了网络完整性,降低系统析晶稳定性能. 相似文献