王淦昌教授与我国第一颗原子弹

<正>1964年10月16日15时,我国成功地进行了原子弹爆炸试验。这是我国广大科技工作者在党中央领导下,自力更生,依靠自己的力量,研制成功的原子弹。1960年,赫鲁晓夫集团撤走专家后,我和同志们在党中央号召下,自力更生,自己动手,在北京花园路第九研究所热火朝天地开展     

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<正>《物理实验》创刊于1980年,是教育部主管、东北师范大学主办的学术期刊,是教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会的会刊.《物理实验》主要刊载物理实验成果,交流物理实验教学改革的新思想、新方法、新动态.开设的栏目有:实验教学,实验与应用,数据处理与误差分析,仪器设计与使用,实验教学研究,基础教育研究,实验技术与技巧,集锦,问题讨论,国外实验教学介绍,学生园地等.适合于物理实验工作者,大、中学校的物理教师,理工科的本科生、研究生及教学仪器研制人员阅读.《物理实验》愿为广大作者提供交流信息的窗口,展示成果的园地,为广大读者提供丰富的精神食     

《中国光学》约稿信

正尊敬的光学科技工作者:《中国光学》自2008年创办以来,一直坚持服务科研、服务产业的办刊宗旨,学术质量和编辑质量都有明显的提高,标准化和规范化向国际期刊靠拢,期刊实行网络化管理,点击率和单篇下载量逐日攀升。经中国光学学会常务理事会讨论通过,自2012年起《中国光学》成为中国光学学会会刊,由中科院长春光机所与中国光学学会共同主办,这对提高期刊的学术水平和影响力,打造光学领域精品期刊具有重要意义。     

第十届全国岩石动力学学术会议通知

中国岩石力学与工程学会岩石动力学专业委员会拟定于2007年8月在葫芦岛召开“第十届全国岩石动力学学术会议暨岩石动力学专委会成立二十周年庆祝大会”,欢迎全国相关学科的专家、学者、科技工作者与工程技术人员踊跃撰稿与参加会议。会议主题:岩石动力学在国民经济建设中的地位     

《中国光学》约稿信

尊敬的光学科技工作者:《中国光学》自2008年创办以来,一直坚持服务科研、服务产业的办刊宗旨,学术质量和编辑质量都有明显的提高,标准化和规范化向国际期刊靠拢,期刊实行网络化管理,点击率和单篇下载量逐日攀升。经中国光学学会常务理事会讨论通过,自2012年起《中国光学》成为中国光学学会会刊,由中科院长春光机所与中国光学学会共同主办,这对提高     

《数学杂志》征稿简则

正(投稿和录用稿件的作者,详情请查网址:http://sxzz.whu.edu.cn)一、本刊为中、英文混合版,1981年9月创刊,为双月刊(公开发行)。主要刊登纯粹数学和应用数学的创造性学术论文。读者对象是数学工作者、科技人员、理工科大学教师和研究生。二、来稿要求和注意事项:1.本刊只发表原创论文,并禁止一稿多投。作者需用长期使用的E-mail地址注册,来稿请邮寄一份打印稿,同时请在http://sxzz.whu.edu.cn网站进行在线投稿,并且要求论点明确,文字精炼,数据可靠。外文稿要求语法正确,合乎外文表达方式。稿件不论录用与否概不退还,请作者自留底稿。作者可以推荐6-8位同领域专家的详细通讯方式,也可提出要求回避的专家名单,以备稿件送审时参考。2.论文的项目要齐全。文稿按本刊版式要求来撰写。题目(中文限20字内,英文全大写),中(英)文关键词     

化学教育英文网络资源分类例谈

将互联网上英文化学网站分为网络课程类、教学专题类、科普宣传类、电子期刊类、互动交流类、教学模拟类、信息检索工具类和商业化学类。每个类别提供了优秀网站作为范例介绍。     

无处不在的化学——颜色的故事

This is a popular science article introducing the chemical knowledge contained in the search and use of colors. From the different aspects of architectural, textile dyeing and paints, three examples are chosen to reveal the chemical principles behind. Humanistic story and science interpretations are combined to reflect the close connection between chemistry and human life.     

介绍一个针对非化学专业的化学科普实验——头发中微量元素的测定

结合中国科学技术大学的学期改制,在夏季学期面向全校非化学专业的低年级本科生开设了“生活中的化学科普实验”公选课程,课程内容多为与生活密切相关的热点问题。“头发中微量元素的测定”是其实验项目之一。该实验将学生自己的头发作为分析对象,合理地设计教学内容和实验步骤,以期激发学生对化学实验的兴趣,提高学生对化学学科的认识。     

风雨磨砺三十载 与时俱进谱华章

1980 年,正值百废待兴、百业待举,为了提高化学教学质量和科学水平,亟需把广大化学工作者的意见和经验集中起来,互相交流借鉴,展开热烈讨论,一本16 开48 页的双月刊《化学教育》应时延生了。