教学艺术的形成与发展

 我国《义务教育法》中明确提出普通教育中对受教育者进行素质教育,这就要求教师自身素质不断提高,下面就这个问题谈谈教师课堂教学艺术的形成与发展。     

火焰原子吸收光谱法测定固体废弃物磷石膏中微量铜和铅

利用浓硝酸和浓盐酸消解磷石膏固体样品，选择了这两种酸的最佳用最，建立一种磷石膏样品处理方法。研究了应用火焰原子吸收光谱法直接吸取含盐量高的样品溶液，测定其中CU和pb的可行性。一份样品进行7次测定，结果表明，CU和Pb的RSD分别为2．6％和2．0％，加标回收率分别为92.88％一105．04％和91．20％－103．60％。     

也谈杨辉三角的对称性

我们知道:整数可以分为两部分,一部分为奇数,另一部分为偶数.我们用“(?)”代表全体奇数的类,用“(?)”代表全体偶数的类,由于奇数 奇数=偶数,偶数 偶数=偶数,奇数 偶数=奇数,所以有 .为了简便,分别用“0”和“1”来代替“(?)”和“(?)” 在杨辉三角形中,除最外面的两条“1”外,其余各数都等于它肩上两个数之和.杨辉三角形的第一排只有一个数“1”,第二排两个数都是“ 1”,显然第三排中间     

用双氧水绿色氧化环己酮合成己二酸的研究

以30%的双氧水为氧化剂, 钨酸钠与含N或O的双齿有机配体(草酸)形成的络合物为催化剂, 在无有机溶剂、无相转移剂的条件下, 研究了环己酮氧化制己二酸的反应. 研究结果表明, 用廉价的草酸为配体, 最佳反应条件为钨酸钠∶草酸∶环己酮∶30%的双氧水的物质的量比为2.0∶3.3∶100∶350, 在92 ℃下反应12 h, 可制得80.6%的己二酸; 用GC-MS跟踪了氧化过程中三种主要物质环己酮、己内酯及己二酸含量随反应时间的变化关系, 提出了其主要氧化机理为环己酮首先经Beayer-Villiger氧化反应生成己内酯, 己内酯进一步氧化成己二酸.     

1,3-手性转移反应的研究 (4R)-和(4S)-4-甲基(E)-2-辛烯醇的合成

以手性辛烯二醇双酯与甲基锂铜反应, 经1,3手性转移, 分别生成立体选择性高的(4R)和(4S)-4-甲基-辛烯醇酯。     

ICP-AES法测定硅铝钡钙合金

硅铝钡钙合金是炼钢常用的复合脱氧剂[1] ,它具有较强的脱氧能力和使夹杂物变质的能力 ,同时还能脱硫[2 ] 。硅铝钡钙合金目前既无国家标准分析方法 ,又无较成熟的化学分析方法 ,本文研究了用ＩＣＰ发射光谱仪测定硅铝钡钙合金的方法。本法采用基准物质配制标准系列绘制工作曲线 ,并用回收试验和试样精密度试验来证实方法的可靠性。1　试验部分1.1　仪器与试剂美国ＰＥ公司的ＯＰＴＩＭＡ330 0型全谱直读电感耦合等离子体发射光谱仪铝、钡、锶、锰、钙、磷、铁标准溶液 :用光谱纯金属氧化物或基准物质分别配置成 1ｍｇ·ｍｌ-1的储备液 ,使…     

水汽对TiO_2上CO光催化氧化反应的影响

在室温、杀菌灯照射下 ,对“氧化的”TiO2 催化剂上CO光催化氧化反应进行了研究 ,发现当原料气中加入分压为 3.36kPa水汽时 ,光催化氧化CO的活性明显降低 .这可能是由于杀菌灯照射下TiO2 表面生成的O-(a) 或O(a) 与H2 O反应生成·OH ,降低了表面的O-(a) 和O(a) 的浓度 ,而生成的·OH不能使CO氧化 ,从而降低了氧化CO的能力     

电化学免疫分析法研究进展

电化学免疫分析法是将免疫分析与电化学分析技术相结合的一种免疫分析新方法，近十多年来，电化免疫分析的研究有了迅速的发展。本文对电化学的免疫分析法的标记物、免疫方法、电化学检测技术进行了概括总结，并展望了电化学免疫分析的发展前景。     

蜂毒素在功能化金纳米粒子表面的吸附及构象变化

利用硼氢化钠还原法制备了金纳米粒子, 通过在其表面修饰链长不同的巯基羧酸, 得到了功能化纳米粒子. 利用荧光发射、紫外吸收和圆二色谱等手段研究了功能化金纳米粒子与蜂毒素分子之间的相互作用及其所诱导的蛋白质分子的构象变化. 研究结果表明, 功能化修饰的金纳米粒子可通过静电相互作用吸附蜂毒素(Melittin)并诱导其α-螺旋结构的形成, 且这种效应与巯基羧酸分子的链长直接相关.