综合考查数学能力,提高数学素质——山东省1999年中(会)考试题评析

今年山东省中考题在保持一定稳定的基础上,较去年又有新的改进和突破．１．综合考查多种数学能力,这一点从第Ⅰ卷就可见一斑,如一、５、７,二、１７、１８题主要考查学生观察,发现的能力,尤其二、１７题要求学生通过观察、分析,从特殊到一般,发现规律,用公式表示．这一题设置的形式又是一种创新．对１８题,事实上,学生观察找出方程的根,这往往蕴含有数学的素质,大脑整合各种数学知识和方法,迅速作出判断,即直觉思维的能力．一、３,１０、１１、１４题小巧灵活,作了知识小综合,从其选择题、填空题两部分看,都加大了小综合…     

Tb(Ⅲ)-EDTP-吡啶-2-甲酸三元体系的溶液荧光

Ｔｂ－乙二胺四亚甲基磷酸－吡啶－２－甲酸三元体系的溶液荧光呈典型的Ｔｂ（Ⅲ）离子的特征荧光,而激发峰位于３１０ｎｍ,为吡啶－２－甲酸的吸光区域,表明在溶液中形成了Ｔｂ－乙二胺四亚甲基膦酸－吡啶－２－甲酸三元配合物。该三元配合物的荧光在ｐＨ为６．０时最强,同时随吡啶－２－甲酸含量的增加而增加,但过量的乙二胺四亚甲基膦酸的加入不影响体系的荧光。