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叶片数及分流叶片位置对压气机性能的影响 总被引:10,自引:2,他引:8
应用三维粘性计算程序对存在叶顶间隙泄漏时带分流叶片的离心压气机内部流动进行了数值模拟,重点分析了叶片数及分流叶片处于不同位置对压气机级内三维粘性流场及级性能的影响。计算中采用中心差分格式结合B-L代数模型使用时间推进法求解雷诺平均N—S方程。计算结果表明:叶片数增加,叶轮进口阻塞增加,压气机性能下降,但可有效降低叶轮单个叶片的载荷。分流叶片位于不同位置时,应用IBSA叶轮的压气机效率最高,压气机性能最好。 相似文献
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〈正〉本文使用通用对应态方程,即修正的LKZX方程和WST混合法则建立了一套计算半连续混合物的汽液相平衡数值方法。 相似文献
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离心叶轮内部三维湍流流场的数值分析 总被引:7,自引:0,他引:7
本文应用k-ε湍流模型在贴体曲线坐标系下结合SIMPLEC算法对Ghost离心叶轮内的湍流流场进行了求解。作者采用速度的阶变物理分量作为求解变量,在非交错网格上对单元体的界面流通量作特殊插值,以抑制不合理的波动压力场。计算结果与实测值吻合良好,揭示了叶轮出口的"射流-尾迹"结构和二次流分布规律,并对流动过程和出口流场进行了分析。 相似文献
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多组份混合物常规上总是用混合物中各组份分数来加以描述。这种描述方法一般称为离散组份方法。最近,对多组份混合物,提出了不用离散组份,而代之以用一个概率密度函数来加以描述。建立在这样描述基础上的热力学理论与计算方法称为“连续热力学”。直到最近,连续热力学方法才开始得到发展。 相似文献
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说明本数学大纲是根据联共(布)中央委员会所颁布的关于中小学校的教学工作以及提高我们全部工作的思想政治水平等具有历史意义的指示写成的。学生在学习了化学教学法这门课程之后必须能够: 1.掌握化学课的教导过程的内容及其基本组织原则。 2.学会在中等学校的化学实际教学中运用这些基本原则。 3.熟悉化学教学中的各种重要技能,特别是化学实验的技术。基于上述各种任务,将化学教学法教学大纲再细分为三个部分: 1.化学教学法总论。 2.化学教学法各论。 3.中等学校的化学实验的技术和方法。本大纲的第一部分在于阐明化学教学过程的理论基础,并叙述教学法系统,以便指导与形 相似文献
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应用 L DV测试技术对方管内网栅后的气固两相流动 ,在颗粒平均粒径 Dp =0 .2 1 mm,颗粒质量浓度为 0 .2 4%、0 .36 % ;Dp =0 .35 mm,颗粒质量浓度为 0 .1 2 %、0 .2 1 %、0 .335 % ;Dp =0 .6 mm,颗粒质量浓度为 0 .1 6 %、0 .2 45 %、0 .34 5 % ;Dp =0 .9mm,颗粒质量浓度为 0 .2 0 5 %、0 .30 %多种工况下进行了测量 ,得出各种工况下气流脉动速度、湍动能沿流动方向的衰减规律 ,通过与纯气流条件下的实验结果比较 ,分析了颗粒浓度及颗粒尺寸对网栅后气相流动湍流特性的影响。根据测量结果 ,提出了一个在有固相颗粒存在时 ,关于湍流模型方程中模型常数 C2的修定方法。 相似文献
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