“化学教学设计”课程教学模式构建

主要根据化学教学的基本原理,构建了"化学教学设计"课程的教学内容和教学基本模式,形成了"化学教学设计"课程教学的特色。学习理论实施导修课教学。将化学知识按学习属性分类,按各类知识认知原理设计教学范例,并对学生进行教学设计和模拟教学训练,使学生对各类化学知识的教学原理有了深刻的认识和理解。5届硕士和3届本科生教学结果表明,学生化学教学设计能力和教学实践能力得到较理想的发展。     

激光诱导荧光检测微流控芯片毛细管电泳分离多肽的研究

微流控分析系统是分析科学及分析仪器重要的发展前沿,是90年代初发展起来的微分析系统的主要组成部分及目前较为活跃的领域.将微流控分析系统应用于电泳分离,与传统的电泳分离手段相比较而言,具有微型化、可集成化、速度快、进样量小等特点.它的检测方法有多种,其中激光诱导荧光(Laser induced fluorescence,LIF)法因其灵敏度高,成为微流控芯片分析检测目前最广为采用的方法[1].     

一类新的弱奇性Wendroff型积分不等式解的估计

在参数更广的分布下,讨论了一类新的弱奇性Wendroff型积分不等式解的估计,所得结果推广了已有的相关结果,并将结果应用到研究微分方程解的有界性中.     

优化司法职权配置与司法行政机关的职权

党的十七大明确提出了建设公正高效权威的社会主义司法制度的目标，为实现这个目标，需要进一步的深化司法体制改革、优化司法职权配置。本文认为：优化司法职权配置的关键是进一步明确司法行政机关的职权；彻底实现司法行政机关的职权与人民法院的审判职权、与人民检察院的法律监督职权分离。并提出了司法行政机关的具体职权。     

顶礼膜拜下的潜流：文革悲情精英的政治体制改革思想

“文化大革命”10年全国形成了对毛泽东主席个人的顶礼膜拜，与这种主流思潮相反，以王申酉、武文俊、陆锦碧、李一哲等为代表的中国民间小知识分子悲情精英不仅认识到了“文化大革命”的错误，而且为国家的未来设计了较为系统的改革开放蓝图。他们是中国特色社会主义道路探索的先驱者，他们的观点与十一届三中全会以后的改革开放政策不谋而合，本文对他们的政治体制改革思想进行了讨论。     

沉积沉淀法中制备条件对负载型纳米金催化剂性能的影响

CO的高效快速去除以及实现低(常)温催化氧化是现今研究的重点，而以尿素为沉淀剂，采用沉积沉淀法制备得到的低(常)温催化氧化CO负载型纳米金催化剂具有纳米金颗粒粒径更小、均匀分布于载体上的特点．本文对比了不同的搅拌方式、不同氧化铁载体的浸渍次数以及3种纳米金负载量制备条件下获得的Au/FeO_x/Al₂O₃催化剂的物化性质及催化氧化CO活性．结果表明用恒温水浴摇床振荡得到的负载型纳米金催化剂具有更好、更稳定的催化效果；其中，二次浸渍、摇床振荡、负载量为2%的制备条件下，纳米金催化剂具有最强的低温CO催化氧化活性．最后，本文分析了Al₂O₃,FeO_x/Al₂O₃和Au/FeO_x/Al₂O₃在不同温度下的CO催化氧化机理，认为CO催化氧化过程除了有CO₂产生，还存在副产物碳酸盐类物种．