新课程理念下实践教学的目标探索

随着科学技术的发展,市场经济的进一步发展和繁荣,转变教育观念是每个教育工作者首先面对并且认真思考的问题．同时,人们意识到技术具有善恶的两面性,因此对技术者的社会责任感提出了更高的要求．“以人为本,倡导自主合作的学习,重视学习和体验,满足人终生生存和发展的需要．”成为新世纪具有划时代意义的教育人才培养目标．