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Two groups of 10 speech-language pathology graduate students were each given 7 weeks of singing lessons to determine whether voice lessons could have an effect on their clinical and perceptual skills. Pre-, mid-, and posttests to measure various skills were designed and implemented. With use of paired sample statistical testing, statistically significant results were obtained. In addition, the subjective responses of the students show that the lessons were effective in improving pitch perception, breath control, and legato production or easy onset. This study supports efforts to integrate curricula in vocal performance and speech-language pathology. 相似文献
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Lai Chunhui 《东北数学》1997,(1)
SomePropertiesofQuasi┐keep┐rangeOperatorsandTheirApplicationsLaiChunhui(赖春晖)(DepartmentofMathematics,ZhangzhouTeachersColege,... 相似文献
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Emily S. Tepe Ellen S. Deutsch MD Quiana Sampson Stephen Lawless James S. Reilly Robert Thayer Sataloff 《Journal of voice》2002,16(2):244-250
The objective of this study was to determine the incidence of vocal problems in young choir singers and to correlate vocal problems with demographic and behavioral information. A questionnaire addressing vocal habits and hygiene was offered to 571 young choir singers, up to 25 years of age, who sing at least weekly; 129 (22.6%) responded. More than one-half of the respondents had experienced vocal difficulty, particularly older adolescents. Detrimental behaviors and circumstances surveyed were not reflective of the incidence of vocal difficulty, except for morning hoarseness, chronic fatigue, insomnia, and female gender after puberty. Voice care professionals should be aware that self-reported voice difficulties are common among young choral singers, especially postpubescent girls, and children with symptoms consistent with reflux (morning hoarseness) and emotional stress (insomnia). Laryngologists should communicate with choral conductors and singing teachers to enhance early identification and treatment of children with voice complaints, and to develop choral educational strategies that help decrease their incidence. 相似文献
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描述了简并V型三能级原子与单模相干态光场的Raman相互作用,获得了处于激发态单态的原子与相干态光场相互作用的结果.利用探测原子与光场的相互作用将原子和光场制备成最大缠结态,并注入待测原子,通过原子与腔模构成的Bell基矢演化,对腔场进行选择性探测,获得探测原子相互作用后可能的量子状态,然后对待测原子与腔场进行联合探测,接着对探测原子的量子状态实施幺正变换,就将探测原子制备到待测原子的初始量子态上,从而实现未知原子态的隐形传送. 相似文献
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用实验的方法,研究电流并联负反馈对放大器性能的改善,提出电流型、并联型负反馈放大器性能参数的测量方法。 相似文献
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本文介绍了多路逆磁测量方法及利用这一方法在HER装置上测量热电子环沿轴向的长度与晃荡电子密度的轴向分布的实验结果。 相似文献