一道有关潮汐力与引力考题的分析

1问题的提出在一次教学研讨活动中,部分教师对2009年高考浙江卷物理第19题中的数据产生了怀疑.【原题】在讨论地球潮汐成因时,地球绕太阳运行轨道和月球绕地球运行轨道可视为圆轨道.已知太阳的质量约为月球质量的2.7×107倍,地球绕太     

对一道经典高考题的挖掘

高考题是命题专家精雕细琢的结晶,对其进行深入挖掘,往往能加强学生对基础知识和基本方法的理解,拓展学生的想象力,提高学生思维的灵活性和实效性,从而有效地提高学生的能力而避免陷入"题海"战术.本文对一道2003年高考江苏卷试题     

高中物理电磁感应命题失误分析

电磁感应是高考复习的重点,而导体框切割磁感线运动更是高考常见题型.由于其综合性强,常常涉及力与运动、功能关系、电路等相关知识,物理量较多,关系复杂.正是这个原因,导致一些教辅资料和模拟试卷中常常出现命题失误.下面通过两道例题分析其失误产生的原因.     

妙用另类加速度 巧解“匀”变速运动

提出另类加速度及适用条件,得出另类匀变速直线运动的规律,并讨论如何巧妙利用该规律解有关变速问题.     

雾化雨诱发岩质边坡失稳的机理

文中谈到雾化雨及其诱发边坡失稳的过程，并模拟分析了边坡失稳的机理。     

大麦高糖化力的遗传分析

木研究以Hayman双列法分析了大麦最重要的啤酒麦芽性状糖化力的遗传.结果表明，在T x7双列杂交中，W*/}*回归分析显著不同于单位斜率，表明有非等位基因互作存在，不符合“加性一显性”遗传模型;当淘汰非等位基因互作较强的亲木2后，以6 x6双列杂交重新分析，结果符合模型.遗传参数估算表明，糖化力性状遗传控制的显性效应成分大于加性效应，表现为超显性(平均显性度}/H, /D分别为1.046 hLl 1.113)，控制该性状并显示显性的基因组数Cii-hz/Hz)约为13组;遗传力较低(砖男分别为29.283写和48.11600).最后根据分析结果，初步讨论了大麦高糖化力的遗传育种.     

狭义相对论动力学的逻辑体系

阐述了物理逻辑体系的构成,依据马赫动力学逻辑体系的基本思想,给出了狭义相对论动力学的一个严格的逻辑体系.其中给出了一般情况(包括高速和低速情况)下质量和力的操作型定义,并对马赫提出的力的定义———“质量与加速度的乘积”进行了批评和修正.对另外一些相关问题,如牛顿第二定律的实验检验也作了讨论.     

17C反应截面测量及有限力程Glauber模型分析

用透射法测量了能量为79AMeV的¹⁷C在¹²C反应靶上的反应截面;利用有限力程Glauber模型对¹⁷C的密度分布进行了分析.由高能区(965AMeV)相互作用截面数据分析认为¹⁷C具有谐振子密度分布,但拟合本实验结果及高能区实验数据发现,¹⁷C的中子密度分布中存在一个尾巴;假设¹⁷C密度为芯核加单粒子密度分布形式,分析认为¹⁷C的价中子主要处于1d5/2?轨道.     

旁撑对一端支承一端自由压杆长度系数的影响

本文讨论了旁撑对一端支承一端自由的压杆长度系数的影响，并给出了简单的计算公式，供设计者参考。     

强反射复杂表面随机缺陷检测照明系统分析

分析了采用CCD光电检测法对强反射复杂表面随机缺陷进行检测时的光学照明问题。给出了缺陷显现力的具体定义。对比了平行光和均匀散射光对消除强反射光的不同作用及对不同表面缺陷的显现力。分析了使用均匀散射光作为光源时，工件表面照度对成像质量的影响。给出了在上述条件下光照系统设计的基本原则。