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最近,人们发展和完善了带耦合的对易式计算技术,它在低能核结构的研究中是很有用的,它直接导致了广义维克定理和配对壳模型的建立以及能量权重的电磁跃迁和规则的广泛研究。 相似文献
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对9≤A≤14,3≤Z≤5的核进行了壳模型计算.以8He作为core,选用修正的表面δ相互作用(MSDI)作为残余相互作用,挑选了24个实验能谱数据,定出了MSDI的参数和单粒子能量,并计算了结合能、低激发谱、电磁性质等,得到与实验较符合的结果.并着重讨论了11Be的宇称反转和halo结构的物理机理.计算程序为OXBASH. 相似文献
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用Monte Carlo模拟方法研究ICP—AES中的电离和激发过程:Ⅱ.有… 总被引:1,自引:0,他引:1
本文应用MonteCarlo模拟所得到的结果,定量地评价中ICP中各种可能发生的反应过程对电离激发的贡献,详细讨论了下不同条件下ICP中分析元素电离激发机理,结果表明ICP中存在的电离激发机理很大程度上取决于电子密度,温度以及氢等粒子的密度。 相似文献
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We present a design for tunable directional beaming through a subwavelength metallic double slit surrounded by dielectric surface-relief gratings.On-axis and off-axis beaming can be switched by controlling the incident angle to asymmetrically excite surface plasmon polaritons(SPPs) that are subsequently coupled out to propagating beams by the two gratings on the left and the right sides of the double slit.Furthermore,the division of optical power into two off-axis beaming directions can be tuned smoothly by varying the incident angle while keeping the total power almost unchanged.The mechanism of this effect is analyzed theoretically and verified using rigorous numerical simulations. 相似文献
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随着新课改的实施,有效、高效的教学要求不断的提高,课堂提问作为课堂上最为普遍的教学方式,也逐渐成为了架起学生和老师之间互动的桥梁.课堂教学能够真正意义上检验学生对于教学知识的吸收,同时也是拓展延伸学生思维的有效手段. 相似文献
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初中物理教学内容较为抽象,学起来会感到枯燥乏味.教师要激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学生学习兴趣,在新课程的背景之下,这是新的的教育观念.根据笔者这些年的教学实践,总结出了一些经验.在课堂教学中我们可以运用创设问题情景、举例寓趣,创设情境、利用现代教学手段和构建和谐的师生关系等手段来激发学生的学习兴趣,引导学生通过自己的努力不断拓展知识,重新整合知识,才能很好的提高物理教学质量. 相似文献