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991.
993.
数学课常教学,最主要的目的就是让学生的思维得到最充分的发展,只有这样才能促进有效教学,从而提高学生的数学能力在课常上,对于学生的关注,无论花多少时间,都是值得的在课堂上,我们一定要给学生充分的思维空间以下是笔者的一次教学经历. 相似文献
994.
《数学的实践与认识》2019,(22)
为了更加真实反映议价能力与企业业绩之间的关系,引入HHI指数法和熵值法度量议价能力,在控制企业规模、上市年限及企业地区金融经济发展差异等干扰因素的情境下,利用2008-2017年A股制造业404家样本公司的相关财务数据,采用多元回归分析方法进行分析.研究发现,议价能力与财务业绩之间是正相关关系,与市场业绩之间呈倒"U"关系且存在一个临界点,当议价能力小于该点时,议价能力与市场业绩正相关,当议价能力大于该点时,议价能力与市场业绩负相关.在引入货币政策作为调节变量的情况下,进一步研究发现,在议价能力对财务业绩的影响中,货币紧缩时期的议价能力对财务业绩的影响小于货币宽松时期的议价能力对财务业绩的影响;而在议价能力对市场业绩的影响中,货币紧缩时期的议价能力对市场业绩的影响大于货币宽松时期的议价能力对市场业绩的影响. 相似文献
995.
996.
在考前的最后一个月里,教师应该用怎样的策略方法来指导学生复习呢?学生希望通过最后一个月的努力能再“长”一些分!这一个月中若使用适当的方法的确能对应试产生一些帮助,尤其是综合性试题的应试能力的培养. 相似文献
997.
今年全国联赛A卷的两道解析几何试题,题型基础,解法灵活,充分考察了学生的思维能力和运算能力.在此,笔者给出参考答案之外的解法,并分别予以推广. 相似文献
998.
未来的国际竞争,归根结底是科学技术的竞争,是人才的竞争,而人才的培养靠教育.随着教育教学的改革,教学目的已从单纯的知识传授过渡为能力的培养.上海育才中学的教师说:“培养学生的能力,好比交给学生一把金钥匙,学生一旦得到这把金钥匙,就能自己打开知识宝库的大门, 相似文献
999.
1000.
随着高考改革的深入,在人才的选拔上愈来愈侧重于对能力的考查.因此,把对学生能力的培养放在教学的首位似已成为不争的事实. 相似文献