汽车驾照考试给物理教育的启示

针对机动车驾驶员理论考试中出现有关物理试题的事实，文章作了分析和阐述，就如何看待物理教育的功能和作用，物理教学如何适应现代社会及大众的需求，提出了作者的看法和建议．     

征答

本次活动只限学生读者参与，截止日期为2004年6月20日，凡在规定时间内(以邮戳为准)将答案寄至本刊的前50名读者，我刊将赠《物理实验》(中学部分)当期杂志一册。     

从2003年理综物理试题谈高三物理教学

笔者连续两年参加江西省高考理综阅卷工作,下面根据高考理综试卷中的物理试题和评卷的情况统计作一些分析,以期和物理教育同仁共同探讨高三物理教学.     

速解2004年全国春考物理题的5种方法

在高考中，考生要想在有限的时间内取得好的成绩，不仅要熟练掌握物理知识，而且还要掌握一定的思维方法，只有这样才能提高解题速度，从而有充足的时间更好地完成试卷，本文就解答2004年全国春季高考理综试卷中的部分物理试题的解法举例说明。     

征答

为加强编者、读者之间的交流，培养广大学生读者学习物理的兴趣，从本期开始，我刊将开展“问题征答”活动．凡在规定时间内(以邮戳为准)将正确答案寄至本刊的前50名学生作者，我刊将赠《物理实验》(中学部分)的当期杂志1册．     

一道值得商榷的2012年高考试题

2012年高考江苏物理试题给人的总体感觉是立足基础、熟中见新,侧重对物理基础知识理解和应用能力的测试,注重对综合能力的考查.这份试题对以后的高中物理教学和2013届的高三复习起到了较好的导向作用,但个别题目的命制值得商榷.下面就江苏物理试卷第13题谈一点看法.不当之处,敬请指正.【原题】某兴趣小组设计了一种发电装置,如图1所示.在磁极和圆柱状铁芯之间形成的两磁场区     

物理题中的数学方法

物理学是一门具有严密是逻辑体系和数学表述的理论科学。物理学中基本概念和规律的定性描述与精确的定量表达相结合是区别于其他学科的显著特点,这使得物理知识具有定量化的特征。数学方法成为物理学研究的重要推理论证的工具和手段。同时,从物理试题的求解过程来看,其实质上是物理问题与数学符号相联系的过程,转化后再还原为物理规律、结论的过程。本文结合笔者的教学实践列举了一些处理初中物理题常见的典型的数学方     

2009年高考"科技信息题"赏析

高中物理课程的基本理念中有“在内容上加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系,反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想,关注物理学的技术应用所带来的社会问题,培养学生的社会参与意识和对社会负责任的态度”．为体现这一基本理念,在2009年高考物理试题中,注重理论联系实际,关注科学、技术和社会的联系,注重物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,     

立足基础 突出能力 平中显彩 熟中见新——2008年广东高考物理试题评析

1 总体评价 2008年广东高考物理试题(以下简称"2008广东试题")考查针对性强、内容布局新颖、题型设计务实、区分度明显,从命题思想、试题设计、内容取材、题序布局,到落实对考试大纲中所要求的五种能力考查要求等方面,都能巧妙地加以整合;命题进一步体现了"符合选拔性考试的规律和要求,体现普通高中新课程理念,反映物理课程标准的整体要求.     

平稳过渡 适度创新——2008全国高考(江苏卷)物理试题评析

2008年高考是江苏省高中全面实施新课程后的第一次高考,有着继往开来的意义.纵观2008年全国高考(江苏卷)物理试题(以下简称试题),很好地体现了考试说明的指导思想,即"有利于高等学校选拔新生,有利于中学实施素质教育和对学生创新精神与实践能力的培养,有利于江苏省高中物理新课程教学".