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931.
932.
乙胺嘧啶(商品名:达拉匹林)是一种抗寄生虫药物,改进了合成方法,并设计转化为创新型综合教学实验。从对氯苯乙腈出发,使用丙酸乙酯为酰化试剂,在叔丁醇钾作用下得到烯醇前体。在三甲基氧鎓四氟硼酸盐(Me3O·BF4,Meerwein盐)和碱作用下进行选择性甲基化反应得到烯醇甲醚后,与胍在碱性条件下环化得到最终产物达拉匹林,并通过红外光谱、核磁共振对其结构进行表征。改进后的实验方法具有重现性好、毒性低、操作方便、实验微型化等优点。实验过程中不仅提升了学生的实验技能和科研思维,更提高了学生的创新能力和绿色环保意识。 相似文献
933.
La0.7Ca0.3MnO3薄膜庞磁电阻(CMR)现象的分析 总被引:3,自引:0,他引:3
针对La0.7Ca0.3MnO3薄膜材料中磁团簇的特性及其对材料庞磁电阻(CMR)现象的影响进行了研究。根据实验数据,利用Wagner等提出的数学模型,对La0.7Ca0.3MnO3薄膜中的磁团簇随温度的变化行为特性进行了研究;通过对La0.7Ca0.3MnO3薄膜相关实验数据的拟合,发现La0.7Ca0.3MnO3薄膜的居里温度范围应当在245~250K之间,从而进一步缩小了该材料居里温度的误差范围;还通过计算MR随磁团簇总角量子数J的变化,研究了制约和影响MR值的主要因素,发现磁团簇尺寸在La0.7Ca0.3MnO3薄膜的CMR现象中扮演了重要角色。 相似文献
934.
我们的大学是一所坐落在市区的规模很大的大学,不仅有传统年龄的大学生,而且还有旨在寻求学位的在职成人学生。志向于攻读化学和其他理科专业的学生具有全然不同的学业背景和专业基础。为了应对他们在专业学习中淘汰率高和成功率低的情况,我们制定了一个规模很大的小导师教学计划。该计划执行得很成功,降低了课程淘汰率。由于参加了PLTL计划,学生们也因而提高了标准化考试的成绩。 相似文献
935.
本文用DSC技术研究了物理老化对PEK-C、PES-C及其共混物和复合材料玻璃化转变的影响.老化时间(t)延长,玻璃化转变温度(Tg)、热焓松弛峰温(Tmax)、峰高(△Cpmax)和热焓(△H)提高;△H与lgt成线性关系.碳黑或碳纤维对PES-C的物理老化行为无影响,而反应性乙炔端基砜(ATS)固化物能限制PEK-C和PES-C在T_g以下温度的物理老化过程.利用物理老化能更为方便地判断多相体系的相容性,结果表明PEK-C/PSF为相容体系,而PEK-C/PES-C相容性较差. 相似文献
936.
二氧化氮为红棕色、有强烈刺激性气味、有毒性的气体.易溶于水,且能与水反应的一种酸性氧化物.在实验室制取NO2时,能否用浓H2SO4来干燥NO2气体,一般化学参考资料都没有明确指出,大学教材[1]中的有关内容也是如此.但是目前在一些权威性著作[2]中出现"浓硫酸可以用来干燥NO2气体".在一些高中化学复习资料中,用浓硫酸来干燥NO2的练习和测试题频频出现.然而,这是一个十分明显的科学性错误.下面笔者就先用2个实验的客观现象来说明浓硫酸不能用于干燥二氧化氮气体. 相似文献
937.
《分析测试技术与仪器》2007,13(3):F0002-F0002
简介
中国科学院兰州化学物理研究所分离分析科学技术研究室/甘肃省天然药物重点实验室是集基础研究与应用研究于一体的高技术科研机构。基础学科属分析化学领域,主要研究方向有分离分析科学,天然药物化学,分子识别化学等。研究内容重点涉及现代分离理论、分离机理、分离新模式;分离分析用新材料、痕量分析技术、复杂样品分析技术、联用分析技术; 相似文献
938.
《分析测试技术与仪器》2007,13(4):F0002-F0002
中国科学院兰州化学物理研究所分离分析科学技术研究室/甘肃省天然药物重点实验室是集基础研究与应用研究于一体的高技术科研机构。基础学科属分析化学领域,主要研究方向有分离分析科学,天然药物化学,分子识别化学等。研究内容重点涉及现代分离理论、分离机理、分离新模式;分离分析用新材料、痕量分析技术、复杂样品分析技术、联用分析技术;样品前处理与纯化制备技术;有机化合物结构鉴定光谱与波谱技术等。甘肃省天然药物重点实验室是在中国科学院兰州化学物理研究所分离分析科学技术研究室的基础上经甘肃省科技厅批准挂牌运行的省级… 相似文献
939.
有机反应进程解析,即考察从反应物经由过渡状态到产物的转变过程中,结构的改变和所伴同的能量变化,是物理有机化学的主要研究课题之一。这方面的主要理论有Hammond假设(1955)、Marcus反应速率理论(1964)等;前者是定性的,后者是定量的。70年代后期,主要由以色列的A.Pross和S.S.Shaik发展起来一个新的定性的理论,即CM模型(CM是configuration mixing——“组态混合”的缩写)。在CM模型中,有关结构的描写,可用价键(共振)法 相似文献
940.
Lianghui Gao Mengjie Gong Fanbo Kong Ting Yuan Xiaohong Li Lili Zu Yunchao Li Louzhen Fan 《大学化学》2020,35(5):81-87
During the fight against the new coronavirus epidemic, the "Physical Chemistry" team of Beijing Normal University used various network platforms and tools, such as MOOC of China University, Rain Classroom and WeChat Group in the teaching process. The exploration and practice of online learning of "Physical Chemistry" is carried out based on MOOC teaching, with student learning as the center and teacher guidance as the support. Taking the most difficult chapter of "fundamentals for statistical thermodynamic" as an example, we designed a complex teaching program that includes previews, watching MOOC videos in class, real-time online exercises, teachers' answers, and after-class reflection and questioning. The students were encouraged to learn independently through the reserved information, designed activities and assignments. Practice shows that the online course has cultivated the students' self-management ability, trained their critical thinking skills, and achieved good teaching results. 相似文献