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111.
来自中国国际光电博览会(CIOE)组委会的最新消息,经中国光学学会常务理事会决定,2011年中国光学学会学术年会将于2011年9月5日至8日和第十三届中国国际光电博览会(CIOE2011)在深圳会展中心同期举行。本届会议由中国光学学会主办,中国国际光电博览会、深圳大学和深圳市光学学会联合承办,中国国际光电高峰论坛(CIOEC)协办。《光学学报》、《中国激光》、《中国光电》、《应用光学》等9家光学领域的专业性期刊全程参与报道大会盛况。  相似文献   
112.
郑志威  霍宗亮  朱晨昕  许中广  刘璟  刘明 《中国物理 B》2011,20(10):108501-108501
In this paper, we investigate an Al2O3/HfSiO stack as the blocking layer of a metal-oxide-nitride-oxide-silicon-type (MONOS) memory capacitor. Compared with a memory capacitor with a single HfSiO layer as the blocking layer or an Al2O3/HfO2 stack as the blocking layer, the sample with the Al2O3/HfSiO stack as the blocking layer shows high program/erase (P/E) speed and good data retention characteristics. These improved performances can be explained by energy band engineering. The experimental results demonstrate that the memory device with an Al2O3/HfSiO stack as the blocking layer has great potential for further high-performance nonvolatile memory applications.  相似文献   
113.
《中国光学》2011,(2):138-138
本刊由中国光学学会、中国科学院长春光学精密机械与物理研究所主办,科学出版社出版。 本刊征集光学和应用光学.激光和光电子学、微纳科技和精密工程、材料科学、电磁学和电子学、仪器仪表、信息科学和技术等几大领域如下形式的文章:  相似文献   
114.
《中国光学》2011,4(6):628-628
本刊由中国光学学会、中国科学院长春光学精密机械与物理研究所主办,科学出版社出版。本刊征集光学和应用光学、激光和光电子学、微纳科技和精密工程、材料科学、电磁学和电子学、仪器仪表、信息科学和技术等几大领域如下形式的文章:  相似文献   
115.
王大珩先生生平简介王大珩先生1915年2月26日出生,祖籍江苏吴县,光学专家,中国科学院院士,中国工程院院士。1936年毕业于清华大学物理系。1938年考取"庚款"留学生,在英国伦敦大学帝国理工学院应用光学专业学习,获理学硕士学位。1941~1942年在英国雪菲尔德大学玻璃制造技术系,攻读博士学位。1942~1948年在英国昌司玻璃公司从事光学玻璃研究工作。1948年回国。1949~1951年任大连大学教授,应用  相似文献   
116.
根据《吴仲华奖励基金章程》(吴奖[2008]01号),经各高等院校、中国工程热物理学会和中国科学院工程热物理研究所认真评选和推荐,吴仲华奖励基金理事会评审并确定授予青年学者陈海生、魏进家吴仲华优秀青年学者奖,授予杜娟等7位同学吴仲华优秀学生奖。  相似文献   
117.
美国国家科学院公布了今年84名新进院士名单,华裔共有三人入选,其中伯克利加州大统计系、电子工程与电脑科学系校长教授(Chancellor’s Professor )郁彬(Bin Yu)成为“双料”院士,在2013年担任美国人文科学院院士后,今年进入国家科学院. 郁彬表示,入选国科院院士是一份荣誉,很高兴能受到鼓励,也认为这是对她研究团队的肯定.她认为,现代的科学问题都不只单一领域之中,统计学者其实是“数据科学家”,利用数据、数学工具和批判性思考,来共同解决科学问题.这份荣耀证明统计学是一门有用的学科,希望能鼓励更多华裔学生进入统计领域.  相似文献   
118.
当前经济社会发展需要跨学科人才,《义务教育物理课程标准(2022年版)》提出“跨学科实践”主题,明确指出培养跨学科人才。大科学工程综合了多学科领域的知识观念、思维方法,具有丰富的跨学科实践教育价值。以子午工程探测电离层电子浓度为例,应用其原理、科学数据等设计跨学科实践活动并进行实践。通过分析科学家的任务流程、科学家与学生的差异,设计跨学科实践活动流程;结合学生知识水平简化其中的跨学科知识;设计系列问题与活动构建脚手架辅助学生逐步学习,完成实践任务。  相似文献   
119.
120.
当前的因特网已经演变成为巨大的、复杂的系统,它由各种各样的终端用户、传输线路以及众多的路由器连接而成,承载运营着各种各样的应用,需要多种流量管理的方法才能保证它的健康运行.在网络效用最大化的模型的基础上研究了多路径网络联合拥塞控制和流量工程的跨层优化模型,基于拉格朗日对偶分解得到了分布式的求解方法,仿真结果验证了算法的收敛性,说明了算法可以有效优化网络的资源利用率.  相似文献   
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