浙江大学地球科学系简介

浙江大学地球科学系历史悠久，为国内创办最早的地学系科之一，其前身是浙江大学史地系，1936年由蜚声中外的地学大师，时任浙大校长的竺可桢先生亲手创建。在数十年的办学过程中，浙大地科系以严谨的“求是”学风培养和造就了一大批著名学者。竺可桢、涂长望、黄秉维、任美锷、谭其骧、陈述彭、叶笃正、施雅风、谢义     

湖北省示范高中襄樊市第一中学简介

湖北省襄樊市第一中学是一所具有百年办学历史的名校，2009年6月由省政府教育督导室、省教育厅授予“湖北省示范高中”，是襄樊市教育局直属重点高中。现任校长陈宗豪。     

中外合作办学中创新人才培养的化学实验教学探索与实践

The Sino-foreign educational cooperation program is one of the important forms of higher education in China. The innovation and exploration of teaching modes and methods were carried out to tackle problems in teaching inorganic and analytical chemistry laboratory at Beijing University of Chemical Technology. These problems can be found in logical thinking, combining basic theory with practice, and software used in treatment of experimental data. The teaching reform was carried out on the aspects of improving students' innovative consciousness, combining theory with the experiment, integrating ideological and political education into classroom, application of software in experimental data treatment, which will improve the subjective initiative and problem-solving ability of students in learning inorganic and analytical chemistry laboratories. It will lay a solid foundation for the students of international bioengineering class to successfully connect with foreign follow-up courses in the future.     

浙江省龙游县第二高级中学简介

浙江省龙游县第二高级中学，创建于2005年08月，位于龙游县城东，是县委、县政府加大教育投入、整合教育资源、发展均衡教育的成果。优雅的校同环境，先进的办学理念，卓越的科学管理，逐年提升的办学品位，造就了一所浙西办学规模最大、教学质量过硬的市级名校、省一级重点综合高中。     

开放办学背景下化学类通识教育对大学生创新意识与批判思维培养的探索

在开放办学的背景下,以提高学生能力为导向,对化学类通识课程进行改革。采用开放教学方式,通过网络课程建设、组织学生进行社会实践,探究其中的化学问题,将理论教学与实践教学有机结合,培养学生对化学的兴趣和求知欲,让学生做学习的主人;通过探讨和解决具体问题,培养学生的创新实践能力和综合素质,以期融培养学生的化学素养与人文精神于一体,实现化学类通识教育与大学生创新意识及批判思维培养的有机结合。     

新课标下高一物理教学的思考

在扩大高中办学规模的背景下，高一招生成倍增加，同时所在市区初中已执行新课标，而高中课改相对滞后，给老学校带来了新问题．虽然目前高中仍是使用旧教材，但新一轮课改马上全面铺开，由于初中新教材新教法和高中旧教材老教法的差异，带来的冲击显而易见．如何处理好高初中物理教学的衔接刻不容缓．     

中国工程物理研究院工学院电子电气技术及自动化系

中国工程物理研究院工学院电子电气技术及自动化系创建于1978年，是学院最早的系之一。经过二十几年的发展，办学规模不断扩大，办学条件不断改善，教学管理规范，教学效果优良。开设有电气技术、电子技术应用、家电技术等专业。在多年教学实践中，已逐步建立健全，完善了多层次的教学管理系统，形成有效的教学运行机制。目前有教职工22人，教师18人，实验员3人，另聘用专家教授5人。学历有本科10人，硕士2人，博士2人，有双师型教师9人。     

集对同一度在山西电大分校综合评估分析中的应用

集对同一度是关于集对中两个集合协同作用的一个测度.把其用于山西电大分校教育综合评估分析,发现办学效益与学校管理的同一度要明显大于办学效益与办学条件的同一度,也大于办学效益与教学质量的同一度,说明学校管理在电大办学过程中起着重要的作用,从教育的角度印证了"管理出效益".还对用不同方法评估各电大分校而出现的排序不一致作了系统分析,对改进电大教育评估有一定的理论意义和实际意义.     

上海理工大学附属中学简介

上海理工大学附属中学前身是上海市延吉中学,创办于1957年,现为杨浦区实验性示范性高中。学校把“厚德、尚理”确定为指导学校长期发展的办学理念,以科技教育为办学特色,不断深化内涵发展,以培养“人文厚实、理工见长”、具有“创新精神和国际视野”的现代高中生为目标。