我国中小学生早餐现状

了解我国中小学生早餐现状并分析相关因素。收集、分析国内相关的文献资料。我国中小学生的早餐食用频率低;早餐膳食结构不合理;营养状况虽然有所改善但还需提高。应对中小学生及家长进行健康教育干预,树立正确的营养理念,养成良好的饮食习惯,达到早餐合理膳食的目的。     

以学生为中心的大学物理教学探索与实践

为解决大学物理教学方式单一、考核重知识轻能力和素质的现实问题,课程教学范式从以教师为中心向以学生为中心进行转变.基于智慧教室和智慧树平台,本文构建了“互联网+教育”的新型智慧学习环境,梳理物理课程知识体系的同时融入课程思政元素,构建了知识+应用+前沿的课程内容体系,凸显能源电力行业特色.采取基于真实任务的小组教学,强调体验式学习,促进学生自主构建知识实现深度学习.对课程教学目标进行全面设计,以成果为导向,形成性与终结性评价相结合,定性与定量相结合,建立了综合性评价体系,促进学生知识、能力、素质全面发展.     

利用二极管正向伏安特性的测量训练学生对系统误差的修正

在用安培表外接法进行二极管正向伏安特性曲线的测量中,加入系统误差修正,强化学生对系统误差分析与修正的训练。     

改革物理实验教学,培养和提高学生的科学实验能力

本文结合教学实践,阐述了对物理实验教学改革、提高物理实验课的教学质量、培养学生科学实验能力等方面的看法与措施。