黑暗中的光华--中世纪的物理学

了解物理学发展的人不会不知道16、17世纪的那场科学革命，因为对近代物理学而言，那是标志性的开端．然而，可能很少有人知道，在科学革命之前的中世纪时期，物理学的发展也全然不是人们印象中的那般黑暗．事实上，在这一历史时期获得的许多独创性理论，为哥白尼(Copernicus)和伽利略(Galileo Galilei)的工作提供了不可或缺的理论基础，人们甚至可以在中世纪经院科学中找寻到伽利略研究中某些重要理论的影子．     

国内高等学校物理实验教学研讨会历史回顾——从“虞福春教授的一封贺信”谈起

基于对国内召开的高等学校物理实验教学研讨会的文献调研,本文将上述历次研讨会的发展历程及相关内容作概要介绍(包括时间、地点、承办单位、会议类型等),且就其中的两次会议给予进一步地详细叙述.     

从近代物理学到高新技术浅谈

 我们这一辈从20 世纪50 年代就开始从事物理学工作的人常常赞美"物理学是自然科学的皇帝",数学是自然科学的"皇后"。看来似乎有些"老王卖瓜,自卖自夸"的味道。但是纵观科学技术发展史,似乎也并非言过其实,的确物理学是技术的基础。     

师专物理专业"近代物理学概论"课教学新尝试

介绍了对“近代物理学概论”这门师专物理专业主课进行的内容和教学方法的改革，以适应物理学发展的需要。     

1950年听赵忠尧先生的一堂课

 1950年,在上海交通大学校园内未竣工的新文治堂,楼上楼下挤满了人,气氛非常热烈,欢送校长吴有训调任北京筹建近代物理研究所(现中国原子能研究院及中国科学院高能物理研究所前身).     

话说薛定谔、玻恩和海特勒

 一、玻恩与我谈及薛定谔 1941年当我将离开爱丁堡的玻恩而去都柏林的薛定谔那儿时,玻恩告诉我说:“薛定谔没有学生”。他指的是,薛定谔当了多年教授但未带出好的能独立研究的青年来。待我到都柏林后才逐渐理解其中道理。原来薛定谔深沉严密,对一个问题没想清楚前不向别人说,想清楚后再讲又是那样清楚,无从激发学生的创造性。 二、埃沃德与我谈及玻恩 玻恩的老朋友埃沃德访问都柏林时对我说:“玻恩过于形式”。指的是,玻恩擅长数学推导而物理直观可能弱些,这表明任何人都是优点和缺点并存。埃沃德是想提醒我,向老师学习时要学习其优点而避免其缺点。 三、海特勒与我谈及薛定谔 有一次在店中饮茶聊天时,海特勒谈起薛定谔说:“一开始薛定谔是提出相对论性的方程,而算出的氢原子能级与实验不合。面对失败他不放弃作非相对论近似极限而提出与实验符合的薛定谔方程,开创了波动力学,这种坚定灵活是极难得的。”我从此体会到在进行多条路探索时,每条路都要探索到底,包括拐弯抹角。     

全国近代物理研究会第九届学术年会在河南商丘市召开

经教育部批准，全国第16次原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第九届学术年会于2006年7月23日至27日在河南商丘市召开＋来自全国50所高等院校和部分科研单位的85名代表参加了会议．中国科学院院士、郑州大学霍裕平教授，全国近代物理研究会名誉理事长、北京大学博士生导师高崇寿教授，《大学物理》杂志主编、北京大学赵凯华教授，以及商丘师范学院院长孙天华教授和河南商丘市有关领导出席了开幕式并致贺．会议由全国近代物理研究会理事长张学龙教授致开幕词．     

古希腊的近代物理学家--阿基米德

本文介绍古希腊的物理学家阿基米德，阿基米德重视数学在物理学中的应用，重视物理实验，开创公理方式在物理学中的应用，首创物理学应用于技术领域，这些特点基本是近代物理学发展的主要特征，我们因此称其为近代物理学家，阿基米德开创的发展物理学的正确道路为什么放置了一千六百多年才重新开创，且困难重重，这一历史教训值得研究。