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71.
浅议"对称"     
世界是丰富多彩、千差万别的.但众多的物理大师们却说:一切事物规律都是“对称的”.在物理思想中,对称性像基石似的重要.各种事物都具有对称性,它常表现在两个方面,一是体现在物理规律中的对称性;如伽利略相对原理;爱因斯坦相对论;宇称原理等.另一个是体现在数学形态上的对称性.如镜像对称;旋转对称等.本文将浅议一下物理学中的对称.  相似文献   
72.
73.
随着基础教育改革的全面展开,中学物理课程对原教学大纲作了较大的修订与调整,制定了新的课程标准,新课标围绕着全面贯彻国家教育方针,制定以提高国民科学素养为总体目标.物理教育不仅关注学生知识、技能、方法、能力方面的培养,更要关注学生情感态度与价值观方面的发展.物理学史作为一门历史科学,它以人类与物理世界对话的历史为研究对象,融合了与物理学有关的自然科学以及与人类思想、社会历史发展有关的文史哲的多学科知识,是一门自然  相似文献   
74.
探讨了原子物理学在现代科学技术中的学术战略地位以及素质教育中的重要作用,指出了在科教兴国、大力发展高科技的今天,原子物理学的教学只能加强、不能削弱。  相似文献   
75.
吴佳良 《物理通报》2003,(10):43-44
"考试说明"指出:"读懂自然科学方面的资料,看懂图表所包含的信息,能从文字、图表中提取所需的信息,并从中找出规律是一个非常重要的能力."2003年理综物理试题在突出考查理解能力、推理能力、实验能力、分析综合能力的同时,也注重获取知识的能力的考查.  相似文献   
76.
在解物理题时,物理概念与数学运算有着十分密切的关系.合理运用物理概念能使数学运算简单明了,恰当的数学运算又能促进对物理概念的理解.但是,过分地强调使用数学运算方法,而忽视物理概念,有时会带来麻烦的计算,使简单的问题数学运算复杂化.下面我们看一个简单而著名的例子.  相似文献   
77.
力矩在物理课教学中占有举足轻重的地位.力矩的概念并不难理解,但应用起来却涉及到很多知识点,且能翻出不少新花样.让我们来看下面的问题:放在地面上的板条箱(如图),受到R=120N力的作用.试求该力对点A的力矩:(1)根据力臂计算;(2)根据该力在作用点B处的分力计算;(3)根据该力在作用线上其它某一适当点处的分力计算.  相似文献   
78.
姜立东 《物理实验》2004,24(6):16-17
作用力与反作用力发生在相互作用的两个物体之间,作用力与反作用力的功的问题实质上就是寻找力的方向上的位移问题.  相似文献   
79.
本将制作课件的两个教学软件Authorware与PowerPoint进行比较,对Authorware的交互性优势如何运用到教学教学中进行了探讨。  相似文献   
80.
《珠算与珠心算》2005,(4):F0002-F0002
2005年7月4日,世界珠算心算联合会副会长、台湾省商业会副理事长叶宗义,台湾省商业会总干事李绍平,黑龙江省财政厅副厅长孙敏强,黑龙江省台湾事务办公室副主任陈伟民等为教学园开园庆典仪式剪彩,并参观考察了占地近千平方米的珠心算教学园。黑龙江省珠算协会秘书长梁玉容主持开园仪式。  相似文献   
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