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采用问卷的方式对福建省高中化学必修教材中实验教学的情况进行了调查,并进行分析,指出实验实施过程中实验的完成情况、实验类型的选择、实验基本规范的要求及对实验功能的认识等4个方面存在的问题,并从教师、学校和上级主管部门的角度提出改善的建议。 相似文献
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2014年北约自主招生压轴题与不等式有关,形式简约,表面看似接近中学教学实际,然而细细品味会发现其意蕴深刻,源远流长,这种“接地气通天庭”的试题特征在该题中体现得淋漓尽致,较好地引导着一些优秀学子钻研数学的兴趣和热忱.本文详细讨论2014年北约自主招生的压轴题的各种解法并研究其源流,为自主招生试题的研究提供一个思路和参考.一、试题的解法研究题目(2014年北约自主招生第10题)若xi>0(i= 相似文献
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以《化学1》"研究物质的实验方法"为例,分析了初高中化学实验教学的差异性,提出了要实现初高中化学实验教学的有效衔接,引导学生形成良好的实验习惯,根据学生的实际水平选择合理的教学方法,把握衔接点的差异性,引导学生突破思维障碍,加强实验思想观念的渗透等教学策略。 相似文献
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采用问卷的方式对当前福州地区教师听评课情况进行了调查分析,指出了现行听评课实施情况及存在的问题并从管理部门和教师两方面提出了建议。 相似文献
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在高中数学教学中,教师合理开展微专题教学,可以帮助学生优化知识结构、完善知识体系、深化对知识与方法的理解、提升思维能力.本文以“圆锥曲线范围问题的解决”复习教学为例,以微专题方式探索解决类问题的基本方法,以期提高数学复习教学的针对性和有效性. 相似文献
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通过DIS实验,研究在不同宏观接触面积、正压力情况下,动摩擦因数的变化情况,并分析正压力对动摩擦因数是否会有影响.动摩擦因数可能与微观接触面积的大小有关;动摩擦因数可能随着正压力的增大而趋于稳定;较轻物体滑动时,与接触物体间微小的卡顿、起伏、颠簸现象更显著,影响滑动摩擦力的测量,从而可能影响动摩擦因数大小.通过视频截图和Tracker软件验证运动时确实存在卡顿、速度突变等现象. 相似文献